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关于主题教育检视整改工作进展情况汇报

一、总体态势：从“文件下发”到“问题归零”的闭环雏形

本轮主题教育启动以来，党委把检视整改定位为“二次创业”的支点，而非配套动作。办公室每日18:00汇总17个基层单位“问题池”，纪委同步推送巡视、审计、信访3张“外来清单”，组织部门再把干部考核、年度述职、民主评议3张“内生清单”并表，形成“6源合1”的初始数据库。截至6月20日，共归集问题1327条，其中立行立改612条、限期整改548条、长期攻坚167条，整改完成率46.1%，销号率32.7%，较上轮主题教育同期分别提升18.4和21.2个百分点，首次出现“销号速度＞新增速度”的拐点，标志着整改由“增量治理”迈入“存量消减”阶段。

二、问题画像：穿透数据后的“三高三低”

对1327条问题做文本聚类，提取高频词前20位，发现“三高三低”特征：

1.高频词“制度”出现417次，但“制度执行”仅97次，占比23.3%，显示制度供给与制度运行存在“温差”；

2.高频词“服务”出现382次，但“服务满意度”仅61次，占比16.0%，表明流程优化与客户体验“落差”明显；

3.高频词“学习”出现354次，但“学习转化”仅52次，占比14.7%，暴露学用脱节“断层”突出。

进一步下沉到业务末梢，发现7