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【初中地理】“中华水塔”——三江源地区教学设计-2025-2026学年八年级地理下学期（人教版2024）.docxVIP

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  • 2026-02-28 发布于福建
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【初中地理】“中华水塔”——三江源地区教学设计-2025-2026学年八年级地理下学期（人教版2024）.docx

    第二节“中华水塔”——三江源地区

    教学目标

    教学目标

    1．根据地图和相关资料，描述三江源地区自然环境特征，说明地理要素之间的联系；分析三江源地区成为“中华水塔”的原因。

    2．运用地图和相关资料，说明建立三江源国家公园的原因和意义。

    教学重点

    教学重点

    1．“中华水塔”的重要意义。

    2．三江源国家公园建立的原因和意义。

    教学难点

    教学难点

    保护三江源地区生态环境的重要性。

    教学准备

    教学准备

    搜集保护三江源地区的措施的图文材料。

    教学过程

    教学过程

    新课导入

    出示“三江源景观”“三江源地区的沼泽”“三江源地区的藏羚羊”景观图，并进行讲述：这里雪山连绵，冰川高悬，冰

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