高一化学（人教版）学案：化学品的合理使用.pdfVIP

第二节化学品的合理使用

学习目标重点难点

合理使用化学品的意识;抗酸药有效

重

1.体会化学科学发展对于药物合成的重要意义初成分验证方案设计;常见食品添加剂

步建立依据物质性质分析健康问题的意识。点的种类和功能。

2.树立自觉遵守国家关于化学品应用、食品与药品

难合理使用化学品的意识;化学科学的

安全等方面的法律法规的意识。

点应用价值。

新知探究(一)——化肥、农药的合理施用

1.化学品的分类

—化学品如乙烯、硫酸、纯碱和化肥等

—化学品如医药、农药、日用化学品、食品添加剂等

2.合理施用化肥

考虑除了要考虑土壤________、作物营养状况等因素,还必须根据化肥本身

因素的性质进行科学施用

应用硝酸锭是一种高效氮肥,但受热或经撞击易发生爆炸因此必须作改性

实例处理后才能施用

①很多化肥易溶于水过量施用不仅会造成浪费部分化肥会随着雨水

过量施用

流入河流和湖泊造成____________产生__________等污染现象。

化肥的危害

②不合理施用化肥还会影响土壤的________和土壤__________

3.合理施用农药

(1)施用农药的目的:减少农作物损失。

(2)农药的发展:早期农药有除虫菊、烟草等植物和波尔多液、石灰硫黄合剂等无

机物。现在人们研制出了有机氯农药、有机磷农药、氨基甲酸酯和拟除虫菊酯类

农药等有机合成农药。

(3)农药的发展方向:、和低残留。

(4)不合理施用农药的危害

①农药可能会破坏害虫与天敌之间的生态平衡;可能会引起一些昆虫的大量死亡。

②农药会造成土壤和作物的农药残留超标。

③农药会造成大气、地表水和地下水的污染。

微［点拨］敌敌畏或甲胺磷农药都是酯类物质.在碱性条件下水解失去毒性.因此若

在使用过程中不慎接触,可立即用呈碱性的肥皂反复洗。

题［点多维训练］

1.正误判断(正确的打“J”,错误的打“X”)。

(1)大雨天追肥有利于农作物的吸收。()

⑵硝酸铁(NH4NO3)可直接作化肥使用。()

(3)豆科植物在生长过程中不需要经常施用铁态化肥。()

2.下列有关化肥施用的说法正确的是()

①为保证农作物高产应大量施用化肥

②为减少对环境造成的污染施肥越少越好

③根据土壤的酸碱性和农作物生长选择化肥种类

④根据化肥本身的性质确定施肥方法

A.①③④B.③④

C.②③④D.②③

3.下列说法不正确的是()

A.应当研制、推广和使用低毒