（最新）26年人教版六年级数学下册整理和复习数与代数第10课时 比和比例（2）【精品课件】.pptx

R·六年级下册比和比例（2）

两种相关联的量。什么样的两种量才可能组成比例关系？问题导入两种相关联的量是不是都能组成比例关系呢？

⑴圆柱体积一定，圆柱的底面积与高。⑵一个人的身高与他的年龄。⑶小麦每亩产量一定，小麦的总产量与亩数。⑷书的总页数一定，未读的页数与已读的页数。成反比例关系不成比例判断下面各题中的两种量是否成比例关系，如果成比例关系，成什么比例关系？成正比例关系不成比例回顾旧知

怎样判断相关联的两种量成正比例关系还是成反比例关系？两种相关联的量的比值一定，这两种量就成正比例关系。两种相关联的量的乘积一定，这两种量就成反比例关系。（一定）xy=k（一定）

正比例、反比例的异同点正比例反比例相同点1.都有两种相关联的量。2.一种量随着另一种量变化。不同点1.变化方向相同，一种量扩大或缩小，另一种量也扩大或缩小。2.相对应的每两个数的比值（商）是一定的。1.变化方向相反，一种量扩大（或缩小），另一种量反而缩小（或扩大）。2.相对应的每两个数的乘积是一定的。

练与学判断下面各题中的两个量是否成正比例或反比例关系。（1）全班人数一定，出勤人数与缺勤人数。（2）已知=3，y与x。（3）三角形的面积一定，它的底与高。（4）正方体的表面积与它的一个面的面积。（5）已知xy=1，y与x。（6）出油率一定，花生油的质量与花生的质量。【教材P84练习十七第2题】不成比例成