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高校教学成果奖评审管理细则

一、申报条件

本细则所称高校教学成果奖（以下简称“成果奖”），指以提高人才培养质量为核心，在教学改革实践中产生的具有创新性、实践性和推广价值的系统性成果。申报成果需满足以下基本条件：

（一）成果范围

成果须围绕人才培养目标，聚焦教学理念、课程建设、教学方法、实践教学、教学管理、评价体系等关键环节的改革与实践，具体包括但不限于：

1.课程与教材建设成果：如新型课程体系构建、课程思政融合、数字化教材开发、教材编写与应用等；

2.教学模式创新成果：如混合式教学、项目式学习、跨学科融合教学、产教协同育人等模式的探索与实践；

3.实践教学改革成果：如实验实训平台建设、校企合作实践基地、创新创业教育体系构建等；

4.教学管理与评价改革成果：如教学质量监控体系、教师教学发展机制、学生学业评价模式等的创新；

5.其他对提高教学质量有显著贡献的教学改革成果。

（二）时间要求

成果须经过至少2年以上教育教学实践检验（计算截止时间为申报当年12月31日），形成可验证的实践成效与推广基础。重大改革成果经学校教学指导委员会认定，实践检验期可适当缩短，但不得少于1年。

（三）完成人资格

1.成果主要完成人应为直接参与成果研究与实践的教师、教学管理人员或其他教育工作者，原则上不超过10人（特等奖不超过15人），且第一