3.5《发光发热的太阳》 教学设计 2026科学三年级下册教科版.docxVIP

5.发光发热的太阳

【教材简析】

《发光发热的太阳》是教科版三年级下册《只有一个地球》单元的第5课时。本课旨在通过探究太阳，帮助学生认识太阳的特点及其对人类生活的影响。本课由四个部分构成。第一部分聚焦板块，通过讲述夸父逐日、羿射九日等故事，激发学生对太阳特点的思考，以及与我们生活的联系。第二部分探索板块，包括四个核心活动。活动一：建立太阳小档案，系统梳理太阳的基本信息；活动二：比较太阳与月球、电灯、镜子的不同，认识光源与非光源；活动三：通过对比向阳处和背阴处的水，认识到太阳给地球带来了光明和温暖，同时深入了解太阳是地球的重要能量来源；活动四：综合上述信息，比较太阳和地球的相同和不同，填写记录单。第三部分研讨板块，引导学生进行交流讨论，概括太阳作为一颗星球的具体特征，并举例说明太阳如何改善我们的生活。第四部分拓展板块，学生将使用红外测温仪测量地表温度，观察阳光对地球表面温度的实际影响，再通过温度计进行测量和比较，以加深理解。

【学情分析】

三年级学生通过日常生活已积累了对太阳的感性认识，但存在三个认知特点：易混淆“发光”与“反光”的概念，常误将月亮视为光源；知道太阳能带来温暖，但难以理解太阳对地球整体的影响，如对水循环、大气运动的影响；难以建立太阳、地球与生命之间的系统性关联。尽管存在这些认知局限，他们对研究太阳却表现出浓厚的兴趣。

【教学目标】

1.通过阅读资料、建立太阳档案，知