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高中生英语阅读策略与词汇积累的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了高中生英语阅读策略与词汇积累之间的关系，分析了不同阅读策略对词汇积累的影响。通过对调查数据的整理与分析，提出有效的阅读策略，以期为高中生英语词汇积累提供有益借鉴。

关键词：高中生；英语阅读；策略；词汇积累；实证研究

一、引言

在当今全球化的背景下，英语作为国际通用语言，在我国教育领域占据着举足轻重的地位。高中生阶段是英语学习的关键时期，阅读作为英语四项基本技能之一，对于提高学生的英语水平具有重要意义。然而，在英语阅读过程中，词汇量的不足往往成为制约学生阅读理解能力提升的瓶颈。为了更好地解决这一问题，本文从实证研究的角度，