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2026年浙教版二年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：有余数的除法.pdf

2026年浙教版二年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：有余数的除法.pdf

    2026年浙教版二年级下册第一单元教学评一体”教学设计:

    有余数的除法

    一、单元规划

    （一）单元主题

    本单元以“生活中的智慧分物：探索有余数的除法奥秘为核心主题，

    紧密契合2022年版《义务教育数学课程标准》对第二学段“数与代数”领

    域的核心要求。主题设计立足于儿童日常经验，将抽象的数学概念具象化为

    真实生活场景，如校园春游分发零食、区垃圾分类回收、家庭节日聚餐摆

    盘等情境。通过“分物这一贯穿性任务链，引导

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