2025-2026学年青岛版六年级上册信息技术全册教案（教学设计）.pdfVIP

第一单元系统与模块

第1课时安全疏散警报器

——系统分析

【课标要求】

1.信息科技课程总目标中要求“体验过程与控制的场景，验证解决问

题的过程，初步具备应用信息科技解决问题的能力”。

2.在第三学段（5-6年级）数字化学习与创新目标中要求“能利用在线

平台和工具寻找生活中的过程与控制场景。能设计用计算机实现过程与控

制的方案，并在实验系统中通过编程等手段加以验证。”

3.在学段学业要求中要求“通过体验和识身边的过程与控制，了解

过程与控制可以抽象为包含输入、计算和输出三个典型环节的系统”。

【学习目标】

1.通过观察感应水龙头，知道过程与控制系统的3个环节，了解掌控

板，能正确连接掌控板；

2.通过模拟安全疏散警报声，提高过程与控制与控制系统的分析能力。

3.通过探究学习，增强安全意识，感受到计算机实现过程与控制的优

势。

【教学重点】通过模拟安全疏散警报声，提高过程与控制与控制系统的分

析能力

【教学难点】通过探究学习，增