2025-2026学年鲁教版（2024）小学信息技术三年级上册（全册）教学设计（附目录P116）.pdfVIP

鲁教版（2024）小学信息技术三年级上册（全册）教学设计

目录

第一单元走进信息科技

项目探究：我是家乡宣传员

第1课信息与信息科技

第2课认识计算机

第3课网络世界初探索

第4课制作家乡电子宣传册

第二单元走进在线社会

项目探究：讲述中国传统节日故事

第1课拥抱在线生活

第2课体验在线交流

第3课重视在线安全

第4课制作、发布短视频作品

第三单元走进在线学习

项目探究：精彩游戏我计

第1课感受在线学习

第2课探索在线学习平台

第3课游戏计与实现

跨学科主题一制作校园植物标牌

全册教学设计

第一单元走进信息科技

项目探究：我是家乡宣传员

—、学情分析

（一）认知基础

二年级学生已具备计算机开关机、鼠标键盘操作等基础技能，对“家乡”有

初步情感认知，能说出家乡的常见景物或美食。但对“信息”的概念理解模糊，

缺乏系统的信息搜集与整理经验，多数学生未接触过电子宣传册等数字化创作形

式。

(-)能力短板

1.信息处理：面对网络资源易出现筛选盲目、分类混乱