八年级下册部编版语文第六单元阅读综合实践 (共29张)+公开课一等奖创新教案.docxVIP

八年级下册部编版语文第六单元阅读综合实践(共29张)+公开课一等奖创新教案

通过编写名句手册、整理词类活用，提升文言文读写与语言梳理能力。

小组探究论事说理的方式及妙处，活用说理方式讲道理，锻炼逻辑与创新思维。

搜集名句，分析说理方式，感受古人的悲悯情怀与说理智慧，提升文学审美感知力。

了解中华优秀传统文化核心思想理念的内涵，学习古人的说理智慧，传承中华优秀文化，增强文化认同。

学校正开展“___传统文化实践周活动，现急需同学们参与三大核心展位筹备：

需编写“中华优秀传统文化核心思想理念名句手册”学习古代优秀思想。

要设计寓言传递人生智慧。

需整理词类活用帮助大家读懂古文。

同学们，当读到“老吾老以及人之老时，你们是否感受到古人对仁爱的独特诠释；当读到“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”时，你们是否感受到杜甫对民生疾苦的深切同情……本单元的课文从不同角度体现了讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等中华优秀传统文化的核心思想理念。今天，我们将通过编写“中华优秀传统文化核心思想理念名句手册”，来感受这些跨越千年的深邃思想。

展示名句相关资料，请各小组交流，解读核心思想理念的内涵，并找出在本单元课文中的体现，共同完成下面的学习任务单。

①亲亲而仁民，仁民而爱物。（