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个人主题教育检视问题整改情况报告

第一章问题溯源：从“自我感觉良好”到“红脸出汗”

1.1自我画像的偏差

过去三年，我先后牵头完成××系统升级、××数据治理两大项目，外部评价“思路清晰、执行力强”。然而，当主题教育转入检视环节，支部同志一句“你开会时经常把别人意见打断”让我瞬间“破防”。连续三晚，我对照党章、准则、条例，把2019年以来参加支委会、党小组会、民主生活会的原始记录全部翻出来，用Excel做了高频词云，“打断”“补充”“纠正”赫然排在前列。那一刻我意识到，所谓“强势作风”实质是“本位主义”在作祟，根源在于党性锻炼不够，对“权力来自组织、权力归于组织”认识不深。

1.2群众诉求的再发现

为把“感觉”变成“数据”，我设计了匿名问卷，面向基层单位、合作厂商、内部同事三类群体，回收有效样本217份。其中，对我个人意见共51条，经聚类后形成5类问题：

序号

问题类别

提及频次

典型表述

备注

1

工作作风

18

“调研像走秀，问题清单回去就睡觉”

占比35%

2

担当精神

12

“遇到跨部门扯皮，他先把自己摘干净”

占比24%

3

群众路线

9

“基层请示文件，超过5天未回”

占比18%

4

创新意识

7

“年年喊创新，最后还是复制粘贴”

占比14%

5

廉洁自律

5

“供应商饭局，他虽没参加，但也没拒绝发票”

占比10%

数据摆在面前，任何解释都显得苍白，我真正体会到“群