3.2 欣赏　羊肠小道（教案） 人教版音乐六年级下册.docxVIP

《羊肠小道》教学设计

课时安排

本节课程安排40分钟，课型为音乐欣赏课。

教材分析

《羊肠小道》是著名作曲家刘炽创作的一首优秀民族管弦乐作品，作品以独特的音乐语言描绘了山间蜿蜒曲折的小路。乐曲运用笛子、二胡等传统乐器，生动展现了中国山水之美，体现了深厚的民族音乐特色。这首作品旋律优美，结构清晰，适合六年级学生欣赏学习，对培养学生的民族音乐审美情趣具有重要价值。

学情分析

六年级的学生已经具备基础的音乐欣赏能力，能够感知音乐的基本要素，对音乐形象有一定的理解和想象能力。学生们思维活跃，好奇心强，富有想象力，但对民族管弦乐的认知还不够深入，需要通过生动形象的教学引导来加深理解。他们乐于表达自己的想法，适合开展互动式教学活动。

教学目标

审美感知

学生能够通过聆听感受《羊肠小道》中所描绘的山路意境，体会音乐的美感，培养音乐欣赏能力。

艺术表现

学生能够运用恰当的语言或肢体动作，表达对音乐的理解和感受，提升艺术表现力。

创意实践

学生能够根据音乐启发，以绘画、文字或动作等多种形式创造性地表达个人感受。

文化理解

学生能够理解中国民族管弦乐的艺术特色，培养对民族音乐的热爱之情，增强文化自信。

教学重点和难点

教学重点

引导学生感受乐曲所描绘的山路情景，理解音乐的表现力，把握作品的艺术魅力。

教学难点帮助学生识别不同民族乐器的音色，理解各种乐器在乐曲中的表现作用和艺术效果。

教学方法

多媒体演