2026新人教版三年级数学上册第六单元分数的初步认识单元教材整体分析 课件.ppt

连续量不连续部分重构整体课时练习解读教材P77做一做2.基于生活经验的现实背景，直观感悟分数的含义。通过12大格将抽象的1小时/60分钟转化为可视“刻度整体”，整体由多个小单位（1小时可拆解为12大格、60分钟）组成的本质通过数大格直观感悟几分之几由几分之一累加而得。2.基于生活经验的现实背景，直观感悟分数的含义。教材P89练习十七结合直观图，讲分数的数学小故事，基于生活经验加深对分数含义的理解，同时培养用数学眼光观察生活的意识。2.基于生活经验的现实背景，直观感悟分数的含义。教材P80练习十五3.通过逆向推理还原平均分的对象，深化对分数含义的直观感知。教材P78练