2026年家庭教育培训讲座课件19-新版.pdfVIP

目录

Ø良好家庭教育的迫切性

Ø家庭教育的误区

Ø家庭教育的正确方式

良好家庭教育的迫切性

孩子来到这个世界都是一张白纸，任您书写。

从会哭，会笑，会走路，会说话开始。。。。。一切都让人欣喜！

我们面对的问题

1、孩子越来越难管？

2、父母已经心力交瘁。

3、为什么我的孩子不如别人的孩子？

4、为什么我那么爱孩子，孩子就是不领情？孩子离我们越来越远了。

5、谁能解放我们？谁能救救我们的孩子？

孩子们的灰色童谣

在我心中，老师最凶，

晚上补课到九十点钟；

回到家里，老妈最凶，

盯着我作业从不放松；

父母不在，老子最凶，

拳打脚踢，发泄一通。

被孩子改编的——上学歌

天色灰灰没有亮，花儿还没笑，

鸟儿还在睡，爸妈就催我上学校。

背上炸药包，我去炸学校，

到了学校就往外跑，

回头一看，

哈哈——学校炸飞了。

看你明天还叫我起不起早！

为什么孩子会编出这些充满仇恨的歌谣？

是觉得好玩么？

有好玩的一面，其实，更多的是表露出他们的叛逆心理。

因为他们内心不快乐。家里、学校给他们带来太多的压力和不愉快！所

以编这些歌谣，唱这些歌谣。

好玩的同时，顺便发泄一下他们的不满！

一项按家长的家庭教育水平好、中、差划分进行的调查，调查对象：

680名初中、小学生的家庭，调查内容：在校表现与家庭教育水平之间的

关系，结果发现：

家庭教育水平很好的，其孩子在校表现优等生的占95％，基本没有后

进生；

而教育水平不当的家庭，其孩子在校为后进生的却高达85％，几乎没

有优等生；

而教育水平一般的家庭，其孩子在校为中等的占2/3，并有15％左右为

后进生。

调查得出的结论

•如果能把“不适当的家庭教育”提高到“一般水平”，那么，后进生

就会相应减少五倍左右；

•如果能把“一般家庭教育”再提高到“较好水平的家庭教育”，优等

生会增加三倍左右。

家庭教育的误区

父母经常犯的错误

第一个错：家庭教育缺失“人格平等”

第二个错：父母没成长却指望孩子成龙成凤

第三个错：过多或者过少关心孩子的学习

第四个错：没有把童年还给孩子

第五个错：无限地相信孩子发展潜力

第六个错：读书没成为共同生活方式

一、攀比成风

攀比产生负面影响

第一、你所树立的榜样孩子是不服气的，也就不会接受。

第二、孩子会有够不着的感觉，因为不断有新的榜样会出现在他面

前，会出现自我放弃的心理。

二、溺爱

溺爱的危害

1.娇惯迁就

懒惰

2.包办代替自私

以自我为中心

3.无原则的满足依赖性强

独立能力差

4.过度保护不懂得关心人

三、打孩子

打孩子的危害

1、说谎习惯

2、自暴自弃,破罐子破摔的心理

3、逆反心理强

4、双重性格

5、仇恨心理

家庭教育中经常发生的八大行为

误区之1：夸奖太多或太少

误区之2：把孩子当小大人一样看待

误区之3：发脾气