2025-2026学年湘美版（2024）初中美术七年级上册（全册）教学设计（附目录P132）.docxVIP

湘美版(2024)初中美术七年级上册(全册)教学设计

目录

第一单元我们在一起

第1课我们走在大路上

第2课凝聚的力量

第3课手拉手，心连心

第二单元创意点亮生活

第1课生活处处有设计

第2课设计日常之美

第3课创意改善生活

第三单元自我塑造与表达

第1课画自己

第2课塑人像

第3课凝铸时光

第四单元用镜头记录生活

第1课捕捉精彩瞬间

第2课随拍随记录

第3课少年的风采

第五单元民间手艺看非遗

第1课走近非遗

第2课传承非遗手艺

第3课非遗“潮”起

全册教学设计

第一单元我们在一起

第1课我们走在大路上

一、教学设计理念

本课程以培养学生艺术素养与综合能力为核心，紧密联系生活实际，通过对不同艺术作品中道路主题的欣赏、分析与创作，引导学生感受艺术与生活的紧密关联。以学生为主体，鼓励自主探究、合作交流，让学生在艺术实践中提升审美能力、创新思维与动手能力，激发对生活的热爱与对艺术的追求。

二、学情分析

七年级学生正处于从小学向初中过渡阶段，对新鲜事物充满好奇，具备一定观察与感知能力，但审美判断与艺术表达尚待提升。他们有一定生活体验，对道路场景熟悉，却较少从艺术视角深入思考。在教学中需充分调动积极性，引导从生活表象深入艺术内涵，通过多样活动让学生在轻松氛围中掌握知识与技能。

三、核心素养目标

1.审美感知：学生能敏锐感知不同艺术作品中道路元素营造的氛围、