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高中地理教学中学生地理素养培养的策略与实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中地理教学中培养学生地理素养的策略与实践，通过对地理素养的概念进行深入阐述，分析当前高中地理教学现状，提出具体的策略与实践方法，为提高学生地理素养提供有益借鉴。

关键词：高中地理教学；地理素养；培养策略；实践研究

一、概念阐述

（一）1.地理素养的内涵

地理素养作为一种综合素质，涵盖了地理知识、地理技能、地理情感、地理价值观等多个方面。地理知识是地理素养的基础，包括地理事实、概念、原理等；地理技能则是运用地理知识解决实际问题的能力，如地图阅读、地理信息系统操作等；地理情感是对地理现象、地理环境的好奇心、责任感等；地理价值