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2026年春季学期学校体育节活动方案及田径运动会秩序册

一、2026年春季学期学校体育节活动方案

（一）指导思想

以立德树人根本任务为核心，深入贯彻落实“健康第一”的教育理念，结合2026年春季学期校园教育教学实际，以“逐梦赛场，强体铸魂”为主题，立足学生年龄特点和身体素质发展规律，搭建学生展示体育才华、锤炼意志品质的平台，丰富校园体育文化生活，营造浓厚的体育锻炼氛围，培育学生竞争意识、合作精神、规则意识和坚韧不拔的意志品质，引导学生养成终身锻炼的良好习惯，促进学生德智体美劳全面发展，打造具有本校特色的校园体育文化品牌，推动校园体育工作高质量发展。

（二）活动目标

体质目标：引导全体学生积极参与体育锻炼，提升心肺功能、力量、耐力、柔韧性、协调性等身体素质，增强体质，预防疾病，养成每天锻炼一小时的良好习惯，助力学生健康成长。

技能目标：为学生提供多元化的体育展示和竞技平台，让学生在体育实践中锤炼运动技能，提升田径、球类、趣味体育等项目的运动水平，发掘学生体育潜力，培养体育特长。

素养目标：通过体育节系列活动，培育学生团结协作、勇于拼搏、敢于挑战、尊重对手、遵守规则的良好品质，增强学生的自信心和集体荣誉感，促进学生个性全面发展。

氛围目标：构建“学校主导、班级落实、师生参与、家校协同”的体育节工作格局，营造“人人爱运动、人人懂体育、人人强体魄”的校园体育氛围，丰富校园文化内涵，推动校园体育文化建设提质增效。

育人目标：以体育人、以体铸魂，将体育教育与德育、智育、美育、劳育深度融合，引导学生在体育竞技中传承体育精神、弘扬时代风貌，培养爱国情怀和集体主义精神。

（三）活动主题

逐梦赛场，强体铸魂——2026年春季学期学校体育节系列活动

（四）参与人员

学校全体教职工、在校学生，部分学生家长、体育领域嘉宾（邀请本地体育教师、体育教练员代表参与评审和指导）

（五）活动时间

2026年春季学期第14周-第15周（共10天，具体时间：XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日），其中第14周为体育趣味活动、班级体育展示阶段，第15周为田径运动会开展及闭幕式表彰阶段。

（六）组织机构及职责

1.体育节工作领导小组

成立2026年春季学期学校体育节工作领导小组，实行校长负责制，统筹推进体育节各项活动有序开展，及时研究解决活动中的重点、难点问题，确保活动落地见效：

组长：校长（全面负责体育节活动整体部署，审批活动方案、经费预算，督促各项工作责任落实，协调家校、社会体育资源联动推进）

副组长：分管德育副校长、分管教学副校长、德育主任、教导主任、体育教研组长（协助组长开展工作，分管活动组织、教学融合、场地保障、宣传教育、安全管理、体育指导等具体工作）

成员：各年级组长、班主任、各学科教师、体育教师、安保人员、后勤工作人员、校医、学生代表、家长代表（落实具体活动，负责班级体育活动组织、比赛报名、赛前训练、安全保障、宣传引导等工作）

2.各成员职责

德育处：负责统筹全校体育节系列活动，制定详细的活动方案和田径运动会秩序册；组织开展校级层面的体育趣味活动、班级体育展示、田径运动会、闭幕式表彰等工作；负责校园体育节氛围营造、活动资料整理、工作总结等工作；协调家校、社会体育资源，邀请嘉宾参与活动。

教导处：负责将体育教育融入学科教学，督促各学科教师结合教学内容渗透体育理念、体育知识，开展跨学科体育教育教学活动；协助德育处、体育教研组开展比赛组织、赛前指导等工作，确保体育节与日常教学有机结合，合理调配课时，保障赛前训练和活动开展时间，提升活动实效性；指导班主任做好班级体育节活动安排和学生体育指导工作。

体育教研组：负责体育节各项活动的专业指导工作，制定科学合理的比赛规则和评分标准，组建裁判组并开展裁判培训；指导各班级开展赛前训练、体育节目编排、班级体育展示，发掘学生体育特长；负责比赛现场的裁判、体育指导、赛事组织等工作；牵头开展体育节相关资料的收集、整理和归档工作，编制田径运动会秩序册。

后勤处：负责体育节活动的后勤保障工作，包括活动场地（操场、体育馆等）的规划、布置和维护；运动器材、裁判用品、宣传物料、奖品、荣誉证书等物资的采购、租赁和调试；活动期间的卫生保洁、水电保障、场地修复等工作；配合德育处、体育教研组做好活动场地安全排查，确保各项活动顺利开展。

各班主任：负责本班体育节活动的具体组织和落实工作，结合班级学生年龄特点，动员学生积极参与各项体育活动和田径比赛，做好报名统计工作；组织开展班级层面的赛前训练、体育展示编排、班级方阵训练；负责学生比赛过程中的安全管理、纪律教育和心理疏导；通过班级家长群，向家长宣传体育节活动，引导家长配合学校做好学生体育锻炼和比赛支持工作，提醒学生做好赛前准备和赛后恢复。

各学科教师：结合本学科教学内容，渗透体育教育，