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2026年春季学期学校世界地球日环保主题教育活动方案及总结

为深入贯彻落实生态文明建设相关要求，践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，引导全体师生树立正确的生态环保意识，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯，以第57个世界地球日（4月22日）为契机，结合学校教育教学实际，特制定本2026年春季学期学校世界地球日环保主题教育活动方案，并在活动结束后同步做好总结工作，推动环保教育融入校园日常，助力打造绿色、文明、节约型校园。

第一部分：2026年春季学期学校世界地球日环保主题教育活动方案

一、指导思想

以习近平生态文明思想为指导，立足立德树人根本任务，紧扣世界地球日“珍爱地球，人与自然和谐共生”核心主题，坚持“全员参与、全程渗透、实践育人、久久为功”的原则，以世界地球日为抓手，通过多样化、沉浸式、实践性的环保主题教育活动，普及生态环保知识、弘扬环保理念、培育环保行为，引导全体师生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态观，自觉践行绿色生活方式，主动参与环保实践，为守护地球家园、推进生态文明建设贡献校园力量。

二、活动目标

（一）总体目标

通过本次世界地球日环保主题教育系列活动，使全体师生全面了解世界地球日的由来、意义及生态环保相关知识，深刻认识当前生态环境现状；普及节约资源、垃圾分类、低碳生活、爱护动植物等环保知识和技能，提升师生生态环保意识和实践能力；营造“人人讲环保、事事护环境、处处守绿色”的校园氛围，完善校园环保教育长效机制，推动环保教育与学校教育教学、校园管理深度融合，培育新时代具有生态环保素养和责任担当的青少年。

（二）具体目标

认知目标：全体学生了解世界地球日的时间（4月22日）、由来和核心意义，掌握垃圾分类、节约水电、低碳出行、爱护校园绿植等基础环保知识；知晓当前生态环境面临的主要问题，了解生态文明建设的重要性，环保知识知晓率达95%以上；全体教职工熟练掌握生态环保相关理念和知识，增强环保教育意识，提升开展环保主题教育活动的能力。

意识目标：引导学生树立“珍爱地球、从我做起”的环保理念，增强生态环保意识、节约意识和责任意识，自觉抵制破坏环境、浪费资源的不良言行；推动教职工强化环保责任意识，自觉践行绿色办公、低碳生活方式，主动参与校园环保建设和环保教育工作，形成“人人关心环保、人人参与环保”的思想共识。

实践目标：开展环保专题讲座、主题活动、实践体验、创意创作等系列活动，本学期世界地球日前后累计开展各类环保主题教育活动不少于12场次；学生能够主动学习环保知识，积极参与环保实践活动，养成节约资源、垃圾分类、爱护绿植的良好习惯，学会运用环保知识解决身边的环境问题；教职工能够自觉践行绿色办公，主动引导学生参与环保实践，推动环保教育落地见效。

长效目标：建立健全校园环保教育长效机制，将环保教育纳入日常教学、校园文化建设和学生综合素质评价，完善教育、实践、评价体系；打造校园环保宣传教育阵地，推动环保教育常态化、规范化开展，让环保理念融入校园方方面面，成为师生的自觉追求和行动自觉，助力绿色校园创建。

三、适用范围

本校全体在校学生（分学段实施：小学1-6年级、初中7-9年级、高中10-12年级）、全体教职工；覆盖校园教学区、宿舍区、食堂、操场、绿化带、宣传栏等所有区域，涵盖课堂教学、主题活动、校园宣传、实践体验、校外研学等各个环节，实现环保主题教育活动全方位、全覆盖，兼顾不同学段学生身心发展特点，分层开展针对性教育活动。

四、组织机构及职责

（一）领导小组

组长：校长（全面统筹世界地球日环保主题教育活动，审批活动方案、经费预算，协调解决活动中的重大问题，督促各项工作落地落实，主持重大主题活动）

副组长：分管副校长、德育主任、教务主任、后勤主任（协助组长开展工作，负责活动方案的组织实施、协调推进和监督检查，分管各学段、各部门相关工作，统筹活动策划、宣传、实践等工作）

成员：各年级组长、班主任、思政教师、科学教师、生物教师、美术教师、语文教师、后勤工作人员、学生代表、教职工代表（具体落实环保主题教育活动的组织、宣传、培训、实践、物资保障等各项具体工作）

（二）各岗位职责

班主任：负责本班环保主题教育活动的日常组织、思想引导，组织学生参与各类主题活动，记录学生参与情况；开展班级环保主题班会、谈心谈话等活动，引导学生树立环保意识，纠正浪费资源、破坏环境的不良言行；做好家校沟通，引导家长配合学校开展环保教育，形成家校共育合力，推动环保理念走进家庭。

思政、科学、生物教师：承担环保教育核心教学任务，将生态环保知识、生态文明理念融入课堂教学，开展专题教学、主题研讨等活动；负责环保专题讲座、主题宣讲等活动的组织指导，编写教学课件和宣传资料，结合学科特点普及环保知识，提升教育实效；指导学生开展环保实践和调研活动，培育学生环保素养。

语文、美术