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- 2026-03-01 发布于北京
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《童年的朋友》教学设计(简要参考)
教学目标
1、阅读课文,理解“童年的朋友”的含义,体会作者对小熊朋友真挚的感
情。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、激发学生对童年生活的美好,珍惜所有带给我们快乐感受的事物。
教学重、难点
1、理解“童年的朋友”的含义。
2、体会联想句的作用。
教学过程
一、谈话导入
1、让学生说说自己在美好的童年时代有哪些好朋友。学生不仅说出陪
伴自己玩耍的伙伴,还要说说无生命的玩具朋友。
2、
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