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2026年春人教版（部编版）六年级语文下册教学计划及进度表

一、指导思想

本教学计划以人教版六年级语文下册教材为依据，立足学生核心素养发展，注重培养学生的语文综合运用能力、思维能力和人文素养。遵循“以人为本”的教学理念，结合教材单元主题和编排特点，合理安排教学内容与进度，让学生在积累语言、感悟文本、实践运用中提升语文素养，为小学阶段语文学习画上圆满句号。

二、学情分析

六年级学生已具备一定的语文基础知识和学习能力，能够独立阅读简单课文，掌握常用的汉字、词语和句式，初步学会把握课文主要内容和体会思想情感。但在阅读理解的深度、写作表达的逻辑性和创新性，以及知识的综合运用等方面仍需加强。部分学生对传统文化、名著阅读的兴趣不足，自主学习能力和合作探究意识有待进一步培养。

三、教材分析

本册教材共六个单元，另有古诗词诵读板块。单元主题分别为“民风民俗”“世界名著之旅”“真情流露”“奋斗的历程”“科学探索”“难忘小学生活”，涵盖了人文、文学、科学、成长等多个领域。

教材编排注重读写结合、听说并重，每个单元包含课文、口语交际、习作、语文园地等板块，部分单元设有综合性学习或快乐读书吧。课文选取经典篇目，既有中国传统文化相关内容，也有外国名著节选，兼具思想性、文学性和趣味性，能为学生提供丰富的语文学习素材。

四、教学目标

（一）知识与技能

1.认识本册要求的生字