2026年春新教材统编版八年级下册道德与法治第三课 尊崇宪法教案.docxVIP

2026年春新教材统编版八年级下册道德与法治第二课2.2尊崇宪法教案

一、教材分析

本框题为八年级下册第一单元“坚持宪法至上”中的第二课“维护宪法权威”的第二框“尊崇宪法”。在此之前，学生已经学习了宪法是“治国安邦的总章程”以及“依宪治国”的重要性。本框题将视角从国家层面转向公民个人层面，主要探讨宪法与个人生活的紧密联系，以及公民如何从内心认同宪法、在行动中践行宪法。本课内容是培养学生宪法意识的落脚点，旨在引导学生将宪法精神内化于心、外化于行，增强对宪法的信服感和尊崇感。

二、学情分析

八年级的学生处于青春期，世界观和价值观正在形成，具备了一定的逻辑思维能力和法律常识。然而，大部分学生对宪法的认知仍停留在“国家根本法”的宏观概念上，普遍认为宪法是“高大上”的，主要管国家大事，与自己的日常生活距离较远。因此，在教学中，教师需要通过贴近学生生活的案例和活动，打破学生的认知隔膜，让他们切实感受到宪法就在身边，从而激发尊崇宪法的情感，并引导其转化为具体的践行行动。

三、核心素养目标

政治认同：深刻理解宪法是党的主张和人民意志的统一，是国家和人民利益的集中体现；增强对我国宪法的认同感和自豪感，坚定走中国特色社会主义法治道路的信念。

法治观念：认识到宪法与个人生活息息相关，理解宪法在法

律体系中具有最高的权威；树立宪法至上的观念，养成尊崇宪法、遵守宪法的思维方式和行为习惯。

责任意识：懂得