3.2 搭一搭（二） 课件 北师大版数学二年级下册.pptxVIP

义务教育北师大版二年级下册除法的应用三第2课时搭一搭（二）

我们继续搭图形吧。4根小棒搭一个正方形……

搭一搭，填一填。

小棒根数搭成的正方形算式131415161718192014÷4＝3（个）……2（根）15÷4＝3（个）……3（根）16÷4＝4（个）……0（根）17÷4＝4（个）……1（根）18÷4＝4（个）……2（根）19÷4＝4（个）……3（根）20÷4＝5（个）……0（根）仔细观察，你发现了什么？有什么问题？13÷4＝3（个）……1（根余数一会儿大一会儿小，怎么回事？为什么余数都比4小呢？

你能回答淘气和笑笑提出的问题吗？余数一会儿大一会儿小，怎么回事？为什么余数都比4小呢？

小棒根数搭成的正方形算式131415161718192014÷4＝3（个）……2（根）15÷4＝3（个）……3（根）16÷4＝4（个）……0（根）17÷4＝4（个）……1（根）18÷4＝4（个）……2（根）19÷4＝4（个）……3（根）20÷4＝5（个）……0（根）13÷4＝3（个）……1（根）23123＋1＋1001＋1

够4根就能搭成一个正方形。剩1根、2根、3根，都不能搭成正方形了。

用小棒搭，余数可能是多少？活动要求：用小棒摆一摆，搭一搭。用算式记录搭的过程和结果。

13÷6＝2（个）……1（根）14÷6＝2（个）……2（根）15÷6＝2（个）……3（根）继续增加小棒的数量，余数会是多少？最大是多少？

13÷6＝2（个）……1（根）14÷6＝2（个）……2（根）15÷6＝2（个）……3（根）16÷6＝2（个）……4（根）17÷6＝2（个）……5（根）18÷6＝3（个）……0（根）余数最大是5。

余数一定比除数小。你有什么发现？

1.用小棒搭，结合搭的过程，说一说为什么余数都比除数小。2(个)15÷7＝2(个)……1(根)16÷7＝2(个)……2(根)17÷7＝2(个)……3(根)18÷7＝2(个)……4(根)19÷7＝2(个)……5(根)20÷7＝2(个)……6(根)21÷7＝3(个)【教材P19T1】

2.森林医生。4根小棒搭一个正方形，用33根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？33÷4＝7（个）······5（根）33÷4＝······81（根）（根）【教材P19T2】8（个）······1（根）33÷4＝

通过这节课的学习，你有什么收获?余数一定比除数小。

完成本课时的习题。