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- 2026-03-02 发布于黑龙江
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玩笑适度原则主题班会;目录;班会引入与意义;玩笑的社交功能解析;;教育场景中的幽默边界;玩笑的积极影响;缓解学习压力;;激发团队创造力;玩笑的适度原则;尊重他人感受;绝对避免拿身高、体重、外貌缺陷、口吃等先天特征开玩笑，这类调侃本质上是将快乐建立在他人痛苦之上的暴力沟通。;区分场合与对象;玩笑过界的危害;玩笑是基于双方自愿的友好互动，带有娱乐性质；而欺凌则是蓄意、带有恶意的伤害行为，目的是羞辱或控制对方。;;班级信任度的影响;实践互动策略;角色互换演练;健康玩笑设计方法;;总结与行动倡议;;;定期主题讨论;THANKS
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