初中八年级语文《饮酒》（其五）核心素养复习知识清单.docx

初中八年级语文《饮酒》（其五）核心素养复习知识清单

一、课程定位与核心素养目标

本知识清单针对统编版初中语文八年级上册第六单元第26课《诗词五首》中的陶渊明代表作《饮酒》（其五）进行深度复习与拓展。本课的学习不仅是对一首古诗的解读，更是对“魏晋风度”与中国隐逸文化的一次探寻。复习需立足于“审美鉴赏与创造”、“文化传承与理解”两大核心素养，旨在通过文本细读，把握诗人的精神世界与艺术匠心。

【核心素养靶向】

（一）语言建构与运用：精准理解“结庐”、“车马喧”、“君”、“心远”、“悠然”、“辨”等关键词汇的语境义与现代汉语的转译。体会五言古诗语言的自然质朴、含蓄隽永的特点。

（二）思维发展与