2.1揭开情绪的面纱 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册.pptxVIP

看完视频，说一说你现在的心情是什么？;第二课做情绪情感的主人;1.?健全人格

认识情绪的多样性，学会觉察、识别自身情绪。

2.?道德修养

理解情绪对行为和生活的影响，树立合理表达情绪的意识。

3.?责任意识

能分析影响情绪的因素，学会对自己的情绪负责。

;自主学习p14-15;体验情绪;情境一：毕业典礼上笑着鼓掌，转身看见孩子背影走远，眼眶忽然就红了，甜与酸一起涌来。

情境二：快到家时脚步变慢，既盼着相见，又怕物是人非，心揪得慌又不敢停下。;1.情绪的分类AB（P14）

A.基本情绪：喜、怒、哀、惧。

B.复杂情绪：自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。;情境：小明参加演讲比赛结束后复盘说：站在演讲台边，我心里又紧张又害怕，总担心会忘词。心跳得飞快，手心全是汗，腿也发软，一开口声音就发颤，脸红发烫，不敢抬头看台下的人。;2.情绪的构成abc（P14）

情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的a主观体验，常常伴随着b生理感受，并通过c语言、表情和行为等表现出来。;相关链接p14-----3.青少年的情绪特点;探究情绪的作用;消极情绪会造成哪些危害？;此前两度摘银遭遇网暴，决赛前又得知外婆病重噩耗。谷爱凌化悲愤为力量，带着对外婆要勇敢的承诺，在U型场地技巧决赛中顶住首轮失误压力逆转夺金。赛后她泪洒发布会：我很高兴履行了承诺，希望能让她为我骄傲。;4.★情绪的作用？①②③④（P14）

①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。

②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；

③愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。

④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。;情境一：同样是下雨

想出去玩的人：烦躁、不开心

喜欢安静的人：舒服、放松

情境二：同样考80分

目标90分：难过、失落

目标70分：开心、满足;5.影响情绪的因素有哪些？（P15）

外部因素：外部环境、生活事件。

内部因素：个人的性格特点、对事物的观念和看法。;1.?情绪有分类：基本情绪+复杂情绪

2.?情绪有构成：体验+生理+表现

3.?情绪有作用：积极是动力，消极是阻力

4.?情绪受影响：外部环境、生活事件、个人性格、观念和看法;情绪经济;课堂练习;2.杜甫在都城长安沦陷时,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;在初闻捷报时,”先是涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”,继而”漫卷诗书喜欲狂”。这()

A.体现了人的情绪是复杂多样的,会受外界影响

B.体现了“喜、怒、哀、惧”四种基本情绪

C.告诉我们只要有负面情绪,就会危及我们的身心健康

D.说明人的情绪是毫无关联的,只是随着自己的意志而转移

;3.?影响情绪的因素有哪些？

4.?说一说：积极情绪对我们有什么帮助？