高二化学下学期误差分析课件.pptVIP

南京市六合区瓜埠高级中学制作人：陈大春某学生中和滴定实验的过程如下：①取一支碱式滴定管②用蒸馏水洗净③加入标准NaOH溶液④记录液面刻度的读数⑤用酸式滴定管精确放出一定量待测酸液⑥置于用标准酸液洗涤过的锥形瓶中⑦加入蒸馏水⑧加入2滴酚酞试剂⑨开始滴定，先慢后快，边滴边摇荡，⑩边注视滴定管液面变化，⑾小心滴到溶液由无色变为粉红色时，即停止滴定。⑿记录液面读数，⒀重复滴定，根据两次读数得出NaOH的体积21ml。上述学生操作错误的有（填序号）③⑥⑨⑩⑾⒀①洗涤仪器(滴定管、移液管、锥形瓶)；②气泡；③体积读数(仰视、俯视)；④指示剂选择不当；⑤杂质的影响；⑥操作(如用力过猛引起待测液外溅等)。中和滴定过程中，容易产生误差的6个方面是：俯视仰视C待测=--------------------C标准V标准V待测用标准盐酸滴定待测烧碱，下列错误操作将对V（酸）和C（碱）有何影响？（偏大、偏小和无影响）A、盛标准酸的滴定管尖嘴部分有气泡未排除就开始滴定，。B、振荡时液体飞溅出来，。C、开始读标准酸时用仰视，。D、终点读标准酸时用俯视，。E、滴定前盛放氢氧化钠溶液的锥形瓶用蒸馏水洗净后没有干燥，。偏大偏大偏小偏小偏小偏小偏小偏小无影响无影响具体分析如下：(1)滴定前，在用蒸馏水洗涤滴定管后，未用标准液润洗。()(2)滴定前，滴定管尖端有气泡，滴定后气泡消失。()(3)滴定前，用待测液润洗锥形瓶。()(4)取待测液时，滴定管用蒸馏水洗涤后，未用待测液润洗。()(5)读取标准液的刻度时，滴定前平视，滴定后俯视。()(6)若用甲基橙作指示剂，最后一滴盐酸滴入使溶液由橙色变为红色。（）偏高偏高偏低偏低偏高偏高(7)滴定过程中，锥形瓶振荡太剧烈，有少量溶液溅出。()(8)滴定后，滴定管尖端挂有液滴未滴入锥形瓶中()(9)滴定前仰视读数，滴定后平视刻度读数。()(10)滴定过程中向锥形瓶内加入少量蒸馏水。()(11)滴定过程中，滴定管漏液。()(12)滴定临近终点时，用洗瓶中的蒸馏水洗下滴定管尖嘴口的半滴标准溶液至锥形瓶中。()(13)过早估计滴定终点。()(14)过晚估计滴定终点。()(15)一滴标准溶液附在锥形瓶壁上未洗下。()偏低偏高偏低无影响偏高操作正确，无影响偏低偏高偏高为了减少指示剂误差，请为下列滴定选择适当指示剂①强酸滴定强碱②强酸滴定弱碱③弱酸滴定强碱甲基橙或酚酞甲基橙酚酞思考题：用标准NaOH滴定盐酸时，若配制标准溶液称取的NaOH固体中含有下列杂质时，会引起滴定结果偏低的是[]A．NaCl,B．Na2OC．Na2CO3D．NaHCO3B俯视或仰视刻度线对溶液浓度的影响俯视刻度线，实际加水量未到刻度线，使溶液的物质的量浓度增大；仰视刻度线，实际加水量超过刻度线，使溶液的物质的量浓度减小。4.3(2)随机变量和数学期望上海市育才中学李振昕复习引入随机变量随机变量的分布律估计一下他今晚完成作业的时间？k123456P(ξ=k)0.20.40.250.050.050.05ξ取值的加权平均数（时）数学期望一般地，如果随机变量ξ可以取x1,x2,…,xn中的任意一个值，取这些值对应的概率分别为p1,p2,…,pn，那么随机变量ξ的数学期望为Eξ=x1p1+x2p2+…+xnpn.备注数学期望是以概率为权的随机变量的加权平均数；数学期望并不一定等同于常识中的“期望”——“数学期望”也许与随机变量的每个取值都不相等.例题一种填字彩票，购票者花1元买一张小卡，购买者在卡上填10以内的三个数字(允许重复).如果三个数字依次与开