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网络招教面试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的创始人是（）

A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅

2.学生学习的根本特点是（）

A.间接性B.接受性C.方向性D.连续性

3.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）

A.场独立型B.沉思型C.辐合型D.发散型

4.学生中常见的焦虑反应是（）

A.生活焦虑B.择友焦虑C.缺钱焦虑D.考试焦虑

5.以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）

A.谐音联想法B.分散复习C.多种感官参与D.画出系统结构图

6.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力

7.当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（）

A.已有的知识经验B.问题特征C.功能固着D.原型启发

8.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（）

A.感性知识B.理性知识C.描述性知识D.程序性知识

9.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）

A.高原现象B.倒摄抑制C.生理极限D.及时反馈

10.某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生得认知方式很可能属于（）

A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于认知策略的有（）

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.计划策略

2.教学环境包括（）

A.课堂自然条件B.物质环境C.教学设施D.社会环境

3.影响迁移的主要因素有（）

A.相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.智力水平

4.下列属于操作技能的有（）

A.写字B.阅读C.绘画D.运算

5.学习策略可以从以下几个方面进行描述（）

A.学习策略是学习方法或技能B.学习策略是学习的调节和控制技能

C.学习策略是内隐的学习规则系统D.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体

6.问题解决的基本特点是（）

A.目的性B.认知性C.序列性D.明确性

7.下列属于元认知策略的有（）

A.计划策略B.监视策略C.调节策略D.组织策略

8.教学媒体包括（）

A.投影B.录像C.计算机D.黑板

9.下列属于心智技能的有（）

A.阅读技能B.运算技能C.记忆技能D.运动技能

10.品德的心理结构包括（）

A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（）

2.学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。（）

3.负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。（）

4.直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端。（）

5.心智技能不必通过外部言语表现出来。（）

6.教学评价是对学习结果的客观描述。（）

7.高智商一定有高创造性。（）

8.态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（）

9.定势对迁移只起阻碍作用。（）

10.品德是个体现象，是社会道德在个体身上的具体体现。（）

四、简答题（每题5分）

1.简述学习动机与学习效果的关系。

2.简述影响问题解决的主要因素。

3.简述操作技能的形成阶段。

4.简述如何培养学生的观察力。

答案及解析

1.单项选择题

-1.答案：B

解析：桑代克1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，标志着教育心理学的诞生，他也被称为教育心理学的创始人。

-2.答案：A

解析：学生学习的根本特点是间接性，主要以掌握人类长期积累起来的科学文化知识为中介，间接地认识现实世界。

-3.答案：C