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- 2026-03-02 发布于河北
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2026年全局树立和践行正确政绩观学习教育工作方案
为深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,全面落实中共中央办公厅《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》、上级党委部署要求及全局树立和践行正确政绩观学习教育启动部署会精神,严格落实党委书记讲话稿中“落实各项部署”“重点聚焦领导班子和领导干部”的工作要求,扎实有序推进全局学习教育走深走实、见行见效,结合本单位实际,制定本方案。
一、总体要求
(一)指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大及二十届历次全会精神,紧扣“筑牢正确政绩观、实干担当促发展”核心主题,聚焦“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求,以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点,引导全体党员干部牢固树立正确政绩观,切实解决政绩观偏差问题,把学习教育成果转化为推动本单位2026年重点任务落实、助力“十五五”开局起步、实现高质量发展的实际成效。
(二)工作目标
1.思想认识显著提升:全体党员干部深刻领会正确政绩观的核心内涵和实践要求,深刻认识学习教育的三重重要意义,切实增强践行正确政绩观的思想自觉、政治自觉和行动自觉。
2.问题整改扎实有效:全面查摆政绩观偏差突出问题,深入剖析根源,健全整改机制,坚决纠治形式主义、官僚主义,推动各类问题整改到位、见底清零。
3.担当作为明显增强:领导班子和领导干部带头践行正确政绩观,带头担当作为、服务群众,全体党员干部立足岗位真抓实干,形成“一级带一级、全员抓落实”的良好局面。
4.长效机制基本建立:结合学习教育成效,完善践行正确政绩观的制度机制,推动正确政绩观融入日常履职、固化为长效举措,为单位高质量发展提供制度保障。
(三)适用范围
全局各级党组织、全体党员干部,重点是县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”。
二、核心工作安排(细化五大环节,明确时间、责任分工)
本次学习教育自2026年3月启动,至12月结束,分四个阶段推进,重点细化“学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育”五大核心环节,各环节有机衔接、一体推进,呼应党委书记讲话稿中“落实各项部署”的要求。
第一阶段:动员部署阶段(3月上中旬)
核心任务:召开启动部署会,传达学习相关精神,明确工作要求,全面动员部署,营造浓厚学习氛围。
1.召开全局学习教育启动部署会,由党委书记作动员讲话,解读学习教育重要意义、核心要求和工作安排(责任单位:党委办公室;责任领导:党委书记;完成时限:3月15日前)。
2.各基层党组织召开支部动员部署会,传达学习全局启动部署会精神和党委书记讲话稿核心要求,制定本支部学习教育实施细则(责任单位:各基层党组织;责任领导:各基层党组织书记;完成时限:3月20日前)。
3.印发学习教育工作方案、学习资料汇编,部署五大核心环节具体工作,明确各部门、各党组织责任分工(责任单位:组织部、党委办公室;责任领导:党委副书记;完成时限:3月18日前)。
第二阶段:学习研讨阶段(3月下旬—5月)
核心任务:深化理论学习,开展专题研讨,结合典型案例警示教育,引导党员干部校准政绩观偏差,筑牢思想根基,呼应党委书记讲话稿“深化学习研讨,筑牢思想根基”的要求。
1.集中学习(3月下旬—4月)
学习内容:习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述、中央《通知》要求、上级党委部署、“十五五”规划相关部署,本系统本单位政绩观偏差典型案例、先进典型事迹,党委书记讲话稿全文。
学习形式:采取“集中领学+个人自学”“专题授课+案例剖析”“实地研学+交流研讨”相结合的方式,局党委每月开展1次集中学习,各基层党组织每两周开展1次集中学习,党员干部个人自学每周不少于3小时。
责任分工:责任单位(组织部、党委办公室、各基层党组织);责任领导(党委副书记、各基层党组织书记);完成时限(4月30日前)。
2.专题研讨(5月)
研讨主题:围绕“2026年如何树立和践行正确政绩观,立足本职为‘十五五’开局作贡献”“纠治政绩观偏差,推动高质量发展”等主题开展研讨。
研讨要求:局党委班子成员带头撰写研讨发言材料,带头交流研讨;各基层党组织开展专题研讨,全体党员结合岗位实际发言,重点谈认识、谈差距、谈举措。领导班子研讨发言材料需报党委办公室审核,基层党组织研讨情况需报组织部备案。
责任分工:责任单位(党委办公室、各基层党组织);责任领导(党委书记、各基层党组织书记);完成时限(5月31日前)。
3.警示教育(贯穿学习研讨阶段)
组织全体党员干部观看警示教育短片,通报本系统本单位3个政绩观偏差典型案例(重显绩轻潜绩、形式主义虚假政绩、担当不足推诿扯皮),深入剖析案例根源和危害,引导党员干部引以为戒。
责任分
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