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- 2026-03-02 发布于广东
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语文·人教版·六年级下第一课时
谈话导入1
谈话导入以“成长足迹”为主题的综合活动,把我们带进了美好的回忆。回忆总是要过去的,明天我们就要分离了,此时此刻,我们可以做些什么来表达依依惜别之情呢?
合作交流2
活动建议通过文艺表演的形式,表达对师友,对母校的惜别之情。举办毕业联欢会
活动建议把小学生活中令人难忘的事情编成小品演一演;朗诵临别赠言或与毕业有关的诗歌;以歌舞的形式表达对校园的留恋。
活动建议为了办好联欢会,我们要先做好策划,写一份策划书。根据分工认真准备,创编节目,以便在联欢会上有精彩的展示。
1.活动名称策划书模板2.活动目的3.活动时间4.活动地点5.活动分工6.活动流程
可或者同学写一封信,回忆共同度过的美好时光,表达深切的感恩之情。活动建议写信
可以给母校写一封信,提出中肯的意见,期的未来。活动建议写信
还可以给自己写一封信,展望未来的自己,放飞纯真的梦想。活动建议写信
写完之后,把这些信“贮藏”起来,等待将来某一时刻打开,相信那时候的你读到这封信时会有很多感触。活动建议写信
3品读体验
(二)阅读毕业赠言(一)阅读《同学录》品读体验
(三)阅读的一封信》1、写信是表达情感的一种好方式。2、信里写了什么,表达了什么感情?3、交流自己喜欢的句子。4、指导学生有感情朗读。
课堂小
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