3.9 纸制品（核心素养教学设计）科学人教鄂教版一年级下册2026.pdfVIP

人教鄂教版科学一年级下册

《纸制品》教学设计

课题3.3纸制品课型新授课

科学观念：

1.认识生活中常见的纸制品，了解纸的多样性。

2.知道不同纸制品的特点和用途，理解“特性决定用途”的科学观念。

3.了解造纸术的发展历史及其对人类文明的重要意义。

科学思维：

1.通过观察、比较、分析，能归纳不同纸的特点。

教学目标2.能根据纸的特点推理其适用场景，发展逻辑推理能力。

探究实践：

1.能运用多种方法（看、摸、撕、揉、滴水、承重）观察纸的特点。

2.尝试自制特色纸，体验造纸过程，培养动手能力和创新意识。

态度责任：

1.感受造纸术的历史价值，激发民族自豪感。

2.树立节约用纸、保护环境的意