8.1《荷花淀》课件（共36张PPT）统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

触摸文字的脉搏——《荷花淀》标点中的战火与柔情《荷花淀》

毕竟西湖六月中风光不与四时同

接天莲叶无穷碧映日荷花别样红毕竟西湖六月中风光不与四时同

接天莲叶无穷碧映日荷花别样红夏天荷花一夏天荷花

教学目标一1.学习通过人物对话、景物烘托表现人物性格和感情的手法。2.领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美。

教学过程二（一）课堂导入相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，就在她离月宫还差一步的时候，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜摔成了大大小小的99个碎片，于是地上便有了大大小小99个水淀。荷花淀便是其中的一个淀泊，它属白洋淀水域。《荷花淀》可以说是以战争为题材的小说，一提起战争，我们首先想到的是硝烟弥漫、血肉横飞，但在本文里又是怎样一副截然不同的战争面呢？

教学过程二（二）背景介绍1、孙犁生平：原名孙树勋（1913-1996），河北安平人，曾在白洋淀任教，抗战时期从事革命文化工作。代表作：《荷花淀》《芦花荡》《风云初记》，语言清新质朴，被誉为“诗体小说”。2、荷花淀派：特点：根植乡土，语言诗化，以女性视角展现战争中的温情与坚韧。代表作家：刘绍棠、丛维熙、韩映山等。

教学过程二（二）背景介绍3、诗体小说孙犁的作品显示出成熟的独特的艺术风格：语言清新自然、朴素洗练，笔调婉约而流畅，风格秀雅隽永。这一独特风格对当代文学产生了极大的影响，造成一个数量