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2026年春季学期学校教工团支部理论学习计划及主题团日活动

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神及习近平总书记关于青年工作、教育工作的重要论述，强化学校教工团支部思想引领，提升青年教职工政治素养、理论水平和业务能力，凝聚青年教工力量，引导青年教职工立足教育岗位、勇担育人使命，结合学校2026年春季学期工作部署和教工团支部实际情况，特制定本理论学习计划及主题团日活动方案，确保各项工作有序推进、取得实效。

第一部分2026年春季学期学校教工团支部理论学习计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，聚焦青年教职工成长需求和教育教学中心工作，坚持理论联系实际、学用结合，通过系统化学习、常态化研讨、多样化实践，引导全体青年教职工坚定理想信念、筑牢思想根基，把理论学习成果转化为教书育人、干事创业的实际行动，努力打造一支政治坚定、业务精湛、作风优良的青年教工队伍，为学校教育事业高质量发展注入青春动力。

二、学习目标

1.政治素养提升：引导青年教职工深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

2.理论水平提高：帮助青年教职工系统学习党的创新理论、教育方针政策、团的相关知识，准确把握核心要义、精神实质和实践要求，提升理论思维和政策解读能力。

3.实践能力增强：推动青年教职工将理论学习与教育教学、师德师风建设、志愿服务等实践工作结合，做到学思用贯通、知信行统一，提升履职尽责、教书育人的实际能力。

4.支部凝聚力强化：通过集中学习、研讨交流、共同实践，增进青年教职工之间的沟通协作，增强教工团支部的组织力、凝聚力和战斗力，打造有温度、有活力、有担当的青年集体。

三、学习对象

学校教工团支部全体青年教职工（35周岁及以下，特殊情况可适当放宽至40周岁），鼓励非团员青年教职工积极参与学习活动。

四、学习时间安排

本次理论学习贯穿2026年春季学期（2月—6月），采用“集中学习+自主学习”相结合、“线上学习+线下研讨”相补充的方式，具体安排如下：

1.集中学习：每月开展1次集中学习，每次学习时长不少于90分钟，一般安排在每月第二周周三下午16:30—18:00（遇教学工作冲突可适当调整）。

2.自主学习：青年教职工结合自身实际，利用课余时间、周末等自主开展学习，每月自主学习时长不少于8小时，做好学习笔记、撰写学习心得。

3.专题研讨：每两个月开展1次专题研讨，结合集中学习内容和工作实际，交流学习体会、探讨工作难题，推动学习成果转化。

五、学习内容

围绕政治理论、教育政策、师德师风、团务知识、业务能力五大板块，明确学习重点，确保学习内容贴合青年教工需求、贴合教育工作实际：

1.政治理论学习（核心内容）：深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，重点学习习近平总书记关于青年工作的重要思想、关于教育的重要论述、在全国教育大会上的讲话精神；学习党的二十大报告、党章党规；学习全国“两会”精神、上级党委和团委的重要部署要求，不断提升青年教职工的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

2.教育政策学习：学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等教育法律法规；学习义务教育优质均衡发展相关政策、新课程改革、双减工作深化等教育领域重点工作要求，精准把握教育发展新形势、新任务。

3.师德师风学习：学习新时代师德师风建设相关文件精神，学习身边优秀青年教师、师德标兵的先进事迹，开展师德警示教育，引导青年教职工坚守师德底线、涵养高尚师德，做到学高为师、身正为范。

4.团务知识学习：学习中国共产主义青年团章程、共青团基层组织建设相关规定，学习教工团支部工作方法、活动组织技巧，提升青年教职工参与支部建设、开展团务工作的能力。

5.业务能力学习：结合教育教学实际，学习先进教育理念、教学方法、教研技巧，开展青年教工教学经验交流、教学技能培训，引导青年教职工立足岗位锤炼本领，快速成长为教学骨干。

六、学习方式

1.集中学习研讨：每月组织1次集中学习，采取领学原文、专题讲座、视频学习、交流发言等形式，聚焦学习重点，深入开展研讨，确保学习入脑入心。

2.自主学习提升：青年教职工自主制定个人学习计划，通过“学习强国”“青年大学习”、教育类期刊、线上课程等平台开展自主学习，做好学习笔记，每月提交1篇简短学习心得（不少于300字）。

3.线上线下结合：利用教工团支部微信群、QQ群，推送学习资料、开展线上研讨、分享学习心得；结合线下集中学习、实地参观、经验交流等形式，丰富学习载体，提升学习实效。