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护师类之儿科护理主管护师基础知识重点突破卷（拓展点）

一、单选题

1.属于人类本能行为的是（）。

A.躲避危险

B.模仿表演

C.下雨打伞

D.与人交往

E.学习知识

答案：A

2.胎儿中期的主要造血部位是（）。

A.淋巴结

B.脾脏

C.肝脏

D.卵黄囊

E.骨髓

答案：C

3.患儿，4个月。因发热、咳嗽1天、惊厥发作3次入院，体检见颅骨软化、前囟平坦，突然发生四肢抽动。最主要的处理措施是（）。

A.补充钙剂

B.补充维生素D

C.给予甘露醇

D.给予镇静剂

E.行气管插管或气管切开

答案：D

4.属于经空气传播的疾病是（）。

A.水痘

B.沙眼

C.乙型脑炎

D.细菌性脑膜炎

E.伤寒

答案：A

5.关于法洛四联征，下面哪个陈述是不正确的？（）

A.紫绀是法洛四联征患儿的主要临床表现

B.血液检查常有红细胞增多

C.手术可分根治术和姑息分流手术

D.患儿很少出现蹲踞现象

E.排便，哭闹可诱发严重缺氧

答案：D

6.细菌性肝脓肿最常见的病因是（）。

A.胆道感染

B.败血症

C.坏疽性阑尾炎

D.膈下脓肿

E.肝脏开放性损伤

答案：A

7.小儿出生后生长发育最快的时期是（）。

A.新生儿期

B.婴儿期

C.幼儿期

D.学龄前期

E.学龄期

答案：B

8.幼儿期保健重点是

A.以保暖、喂养及预防感染为主

B.以喂养为主

C.以加强教育，增强体格锻炼为主

D.预防感染及意外为主

E.重视心理卫生教育，并及时进行性知识教育

答案：D

9.人体正常菌群的生理作用不包括（）。

A.营养作用

B.稳定作用

C.免疫调节作用

D.生物屏障作用

E.定植抵抗力作用

答案：B

10.保持产妇乳腺不断泌乳的关键是（）。

A.产妇的营养

B.产妇的情绪状况

C.产妇的睡眠情况

D.婴儿的频繁吸吮

E.产妇的健康状况

答案：D

11.健康教育的最终目的是（）。

A.促进人们建立健康的行为和生活方式

B.注重知识灌输

C.注重改善环境

D.注重计划教育

E.注重教育效果评价

答案：A

12.婴儿期的特点除外

A.蛋白质需求高

B.易患营养及消化紊乱疾病

C.最易发生意外伤害

D.需要有计划地接受预防接种，完成基础免疫程序

E.生长发育迅速

答案：C

13.患儿，3岁，结核性脑膜炎4天，病程中出现口角歪斜、鼻唇沟平坦，提示患儿受累的脑神经是（）。

A.外展神经

B.面神经

C.舌咽神经

D.三叉神经

E.副神经

答案：B

14.确诊消化性溃疡的首选检查方法是

A.幽门螺杆菌检查

B.胃液分析

C.血清学检查

D.胃镜及活组织检查

E.大便隐血试验

答案：D

15.0～3岁婴儿的行为发展处于（）。

A.自由发展阶段

B.自主发展阶段

C.被动发展阶段

D.主动发展阶段

E.巩固发展阶段

答案：C

16.伤寒主要的传播方式是（）。

A.空气传播

B.体液传播

C.水源传播

D.血液传播

E.皮肤接触传播

答案：C

17.戊二醛消毒浸泡胃镜的时间是（）。

A.10分钟

B.20分钟

C.30分钟

D.1小时

E.10小时

答案：A

18.目前我国产妇最常见的死亡原因是（）。

A.妊娠高血压综合征

B.产褥感染

C.产后出血

D.妊娠合并心脏病

E.妊娠合并病毒性肝炎

答案：C

19.患者男，60岁。患有慢性支气管炎，有吸烟史40年，他了解吸烟对自身的危害，但总是找各种借口纵容自己吸烟。依据知信行模式，护士健康教育的重点应放在（）。

A.传播知识

B.改变态度

C.树立信心

D.提高技能

E.纠正行为

答案：B

20.属于非电解质溶液的是（）。

A.1.4%碳酸氢钠

B.0.9%氯化钠溶液

C.10%葡萄糖溶液

D.3:2:1溶液

E.2:1溶液

答案：C

21.为了深入了解某居民的吸毒问题，社区护士可采取（）。

A.封闭式提问

B.开放式提问

C.偏向式提问

D.探究式提问

E.诱导式提问

答案：D

22.肿瘤细胞的常见扩散途径不包括（）。

A.直接蔓延

B.播散转移

C.淋巴转移

D.血行转移

E.种植转移

答案：B

23.患儿男，6岁。近1日发热，皮肤可见较多皮疹，有丘疹、疱疹，水疱混浊，体温高达40℃，精神萎靡。

A.早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗

B.早观察、早报告、早隔离、早诊断、早治疗

C.早发现、早报告、早观察、早诊断、早治疗

D.早发现、早观察、早隔离、早诊断、早治疗

E.早观察、早诊断、早治疗、早发现、早报告

答案：A

24.在健康信念模式中，人们对采取或放弃某种行为后能否有效降低患病危险性或减轻疾病后果的判断，属于（）。

A.对疾病严重性的认识

B.对疾病易感性的认识

C.对行为有效性的认识

D.对采取或放弃某种行为障碍的认识

E