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基于跨文化意识的高中英语阅读教学策略创新研究论文

摘要：本文旨在探讨基于跨文化意识的高中英语阅读教学策略创新，分析当前高中英语阅读教学中存在的问题，提出相应的教学策略，以期提高学生的跨文化交际能力和英语阅读水平。

关键词：跨文化意识；高中英语；阅读教学；策略创新

一、问题的提出

（一）当前高中英语阅读教学中存在的问题

1.教学内容与跨文化意识脱节

在当前高中英语阅读教学中，教师往往过于注重语言知识的传授，而忽略了跨文化意识的培养。这导致学生在阅读过程中，难以理解文章背后的文化内涵，限制了他们的阅读理解深度。例如，一些涉及西方文化背景的文章，学生可能因为缺乏相关文化知识，而无法准确把握作者的观