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有理数绝对值概念及应用.pdfVIP

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  • 2026-03-02 发布于北京
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有理数绝对值概念及应用.pdf

    §2.3绝对值（2）

    教学目标

    1、使学生进一步掌握绝对值概念；

    2、使学生掌握利用绝对值比较两个负数的大小；

    3、注意培养学生的推时论证能力

    教学点难点负数大小比较

    教学方法三疑三探教学

    教学过程

    、设疑探

    1、

    ①、计算：|+15|；|-

    1111

    |-|;|--|.

    2323

    2．学生设疑

    ①、比较-(-5)和-|-5|，+(-5

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