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高中地理实践力培养策略：以地理教学评价改革为载体的实证研究论文

摘要：本文以高中地理实践力培养为研究核心，通过地理教学评价改革的实证研究，探讨地理实践力的有效培养策略。本文从实际教学出发，提出针对性的改革措施，以期为高中地理教育改革提供有益借鉴。

关键词：高中地理；实践力；教学评价；改革；实证研究

一、引言

（一）1.地理实践力在高中教育中的重要性

地理实践力，作为一种综合能力，不仅要求学生具备扎实的地理知识，更强调学生在实际生活中的应用能力。在高中阶段，地理实践力的培养显得尤为重要。首先，地理实践力有助于提高学生对地理学科的兴趣，激发他们的学习热情。地理学科涉及自然、人文等多个领域，丰富的