浙教版（2024）科学八年级下册 -第4节 磁生电（第2课时）课时练.docxVIP

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第4节磁生电（第2课时）

核心概念聚焦

1.有一种佩戴在手腕上的“计步器”，其构造是在一段塑料管中密封一小块磁铁，管外缠绕

着线圈。运动时，线圈的输出电流随之不停地变化，显示出运动步数。“计步器”的基

本原理与下列图中的哪一幅图相同()

扬声器

扬声器

A.B.C.??D.??

2.关于交流电和直流电，下列说法中正确的是（）

A.交流发电机线圈中和外部电路中都是交流电B.我国交流电的频率是220赫兹

C.直流发电机线圈和外部电路中都是直流电D.大小与方向均保持不变的是直流电

3.小明以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来，并连接如图所示的电路，开关S

闭合后，灯泡发光。下列说法不正确的是（）

A.甲、乙电机转动B.甲电机相当于发电机

C.乙电机相当于电动机

D.将电源正、负极对调，灯泡亮度发生改变

4.如图甲为手摇交流发电机的模型，摇动手柄会看到小灯泡发光，回答下列问题：

（1）发电机的工作原理是，发电时将能转化为能。

（2）某同学在摇动手柄时，逐渐加速，观察到灯泡越来越（填

“亮”或“暗”）。

（3）在发电机和小灯泡的电路里（填“串联”或“并联”）

一个电流表可用来演示发电机发出来的是交流电。演示时应

（选填“慢慢”或“快速”）摇动手柄，才能明显的观察到小量程电流表

的指针（选填“左右晃动”或“向一侧摆动”），从而说明发出来的是交流电。

5.如图所示为发电机工作原理图。

（1）放在水平方向磁场中的矩形线圈逆时针方向转动，当转动到甲图位置时，由于线框

磁感线，因而电路中，当转到乙、丁两图的位置时，由于ab边切割

磁感线的方向，因而外电路中的电流方向。

（2）线圈转动一周，电流方向改变次，这种周期性改变方向的电流叫电。

核心素养提升

6.某同学制作了图1所示的装置：风吹动时，风车带动磁体上方的线圈转动（线圈两端引出

线上的绝缘漆已全部刮掉），灵敏电流计的指针会发生偏转。图2是该同学设计的另一

种由轻质材料制成的风车模型，则下列说法正确的是（）

A.该装置是利用电流磁效应工作的

B.该装置的工作原理与电动机相同

C.若将图l中电流计换成干电池，则无风吹时，线圈能持续转动

D.若用图2所示风车模型替换图1中风车，则有风吹时，电流计指

针也能发生偏转

7.同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水

平向右移动，导体cd也随之运动起来。可知：实验装置左

侧运用的原理是???；写出用右侧实验装置原理制

成的一种设备????(举—个实例)。

8.人类对电与磁的认识促进了科学技术的快速进步，改变了人们的生活方式和世界的面貌。

司南奥斯特实验法拉第发电机公元前3世纪

司南奥斯特实验法拉第发电机

公元前3世纪，我国就有司南(指南针)的记载。我国也是最早把指南针用于航海的国家。

1820年，奥斯特发现了电流的磁效应:电流能够产生磁场。揭开了电与磁之间的相互联系。

1831年，法拉第发现了电磁感应现象。基于感应电流知识，电动机和发电机的制造才成为可能，为第二次技术革命奠定了基础。

（1）公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中写到“司南之杓，投之于地，其柢指南”。

其原理是______。

（2）奥斯特实验中，当直导线通电时，你能观察到的现象是______。

（3）下列有关法拉第发电机的说法正确的是______。

A.发电机实现了机械能向电能的转化

B.感应电流的方向跟导体的运动方向和磁场方向有关

C.感应电流的大小与导体切割磁感线的速度及磁场强弱有关

创新素养应用

9.在物理学历史上研究电和磁的关系时，经历了如下过程（将空格部分填写完整）：

（1）1820年丹麦物理学家奥斯特发现了电流的效应，不少物理学家都在思考：既

USR

U

S

R

G

（2）物理学家法拉第设计了一种如图所示磁生电的方案：

图中圆形铁芯两边各缠绕许多匝绝缘导线，左边与

一直流电路相连，右边与一灵敏电流表相连。根据

此电路图回答下列问题：（以下三问选填“偏转”

或“不偏转”）当闭合开关S瞬间，右边灵敏电流表指针将