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- 2026-03-02 发布于江苏
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2.1平方根第一课时第二章实数【新教材】湘教版·七年级下册
学习目标123理解平方根、算术平方根的概念,明确平方根的性质及开平方与平方的逆运算关系。能正确求非负数的平方根与算术平方根,会判断数是否存在平方根。通过剪拼活动感受数形结合,提升符号意识与逻辑推理能力。
情境导入学校要建一个面积为9平方米的正方形花坛,它的边长应该是多少米?3米这个问题的实质就是要找一个数,使它的平方等于给定的数.
新知探究抽象如果有一个数r,使得r2=a,那么r叫作a的一个平方根,也叫作二次方根.若r2=a,则r是a的一个平方根.注意平方根的定义中a是非负数,即a≥0.
新知探究思考:4的
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