统编版语文三年级下册1 古诗三首 惠崇春江晚景 课件（共21张PPT）.pptxVIP

古诗三首—《惠崇春江晚景》

部编版小学语文三年级下册

一、图片导入，聊聊春天

春天是什么样的呢？

二、初读课文，整体感知

惠崇春江晚景

宋·苏轼

竹外/桃花/三两枝，

春江/水暖/鸭先知。

蒌蒿/满地/芦芽短，正是/河豚/欲上时。

二、初读课文，整体感知

字词新知

二、初读课文，整体感知

字词新知

三、品读诗文，体会内涵

苏轼为什么要以《惠崇春江晚景》命名这首诗呢？

《春江晚景》图

三、品读诗文，体会内涵

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”

诗中哪些词语代表了春天？你是怎么看出来的?

三、品读诗文，体会内涵

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”

这些景色有什么特点？

三、品读诗文，体会内涵

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

三、品读诗文，体会内涵

“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”

诗中哪些词语代表了春天？你是怎么看出来的?

三、品读诗文，体会内涵

“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”

这些景色有什么特点？

三、品读诗文，体会内涵

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

你知道“蒌蒿”“芦芽”“河豚”三者之间的关系吗？

三、品读诗文，体会内涵

同学们，你们能想象到怎样的画面呢？

竹林外的桃花开了两三枝，鸭子最先知道春天江水是温暖的。河岸长出了蒌蒿和破土而出的芦芽，就联想到河豚由海入江，逆江而上去产卵。

四、再读古诗，体会感情

有感情的朗读