1《读懂彼此的心》第二课时 教学设计-2024-2025学年道德与法治五年级下册统编版.pdfVIP

1《读懂彼此的心》第二课时教学设计-2024-2025学

年道德与法治五年级下册统编版

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设计意图

本课时教学设计旨在帮助学生理解人际交往中的情感表达与理解，通过活动体验

和案例分析，引导学生学会倾听、尊重和关爱他人，培养良好的沟通能力，促进

五年级学生的人际交往能力提升。

核心素养目标

1.培养学生尊重、理解他人情感的能力，提升人际交往的敏感性和同理心。

2.增强学生表达个人情感的能力，学会通过恰当的方式与同伴沟通。

3.强化学生的法治意识，认识到在人际交往中遵守规则的重要性。

4.培养学生积极的生活态度，学会在合作中解决问题，形成良好的集体荣誉感。

学情分析

五年级学生在道德与法治课程的学习中，已经具备一定的道德认知和情感