第6课 希腊罗马古典文化教学设计-2025-2026学年初中历史与社会部编版九年级上册-部编版.pdfVIP

第6课希腊罗马古典文化教学设计-2025-

2026学年初中历史与社会部编版九年级上册

-部编版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《第6课希腊罗马古典文化》。这节课主要介绍

了希腊和罗马两个文明古国的历史和文化特点，包括他们的政治制度、宗教信仰、

艺术成就、哲学思想等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在七年级已经学过的《人类

文明的开端》一课有关联。在《人类文明的开端》一课中，学生已经学习了古代埃

及、巴比伦、印度和中国的文明成果。本节课则是在此基础上，进一步引导学生了

解希腊和罗马两个文明古国的历史和文化。通过对比分析，使学生更加全面地认识

世界古代文明。

二、核心素养目标

1.培养学生历史唯物主义和辩证唯物主义的历史观，理解古希腊罗马文明在

世界历史中的地位。

2.提升学生的文化理解能力，使学生能够从多元文化的视角审视希腊罗马文

明。

3.增强学生的历史思维，通过分析古希腊罗马的政治、哲学、艺术等方面，

培养学生批判性思维和创造性思维。

4.强化学生的国际视野，认识到不同文明之间的交流与互动对人类文明的贡

献。

三、学情分析

在九年级上册的历史与社会课程中，学