理解性默写 含答案.pdfVIP

一、《劝学》

1、荀子在《劝学》中连用了“冰，水为之，而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在

于能够提高自己，改变自己,从不同的角度和侧面来阐述“君子博学而日参省乎己，则知

明而行无过矣__”的观点。

2、孔子日:“学而时习之”，又说:“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝

学》中提出“_学不可以已_”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识，而唐人韩愈在

《师说》中干脆否定了孔子“生而知之”的观点，他说“_人非生而知之者，孰能无惑___”

3、刘禹锡诗云:“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》中的“青，取之

于蓝，而青于蓝”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。

4、荀子在《劝学》中指出：“_青，取之于蓝，而青于蓝_”与韩愈的“是故弟子不必不

如师，师不必贤于弟子”的思想一致。

5、“木受绳则直，金就砺则利”，通过木”与“金”的变化来进-步说明客观

事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习