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生物调查报告_调查报告

范文

我们身边有许许多多的生物，它们与我们朝夕相处、息

息相关，为我们的生活增光添彩。今天，我们跟随着老师在

学校中调查了校园里的生物。

调查校园生物种类

调查目的：

1、了解学校及周围环境中的生物，记录所看到的生物

和它们的生活环境。

2、尝试对所知道的生物进行归类，初步认识生物的多

样性和生物与环境的关系。

3、初步学会调查笔记。

调查方法：在老师带领下实地调查。

材料用具：调查表、笔、放大镜、照相机、摄像机等

方法步骤：1、设计调查表：设计合理的调查表

2、分组：以5为人为一组，确定一个人为组长

3、选择路线:由学校大门前开始，经东边绕过办公楼、

教学楼进入操场，边观察边记录，最后由学校西边回到大门

口。

调查记录：沿着事先设计好的路线边观察边记录，记录

不同的植物、动物名称、数量、以及生活环境的特点。沿途

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观察到的生物主要有：石榴、冬青、樱花、杂草、蝴蝶、蜜

蜂、雪松、三叶草、鼠妇、蚜虫、蚯蚓、小叶黄杨、蜘蛛、

蒲公英、蚊子、狗尾草、小飞蛾、毛毛虫、桃树、苍蝇、梧

桐树、七星瓢虫、白杨树、月季、枣树、壁虎、爬山虎、松

树、槐树、蚂蚁、蚱蜢、蝗虫、蜻蜓、麻雀、蜗牛、橡皮树

等。

石榴花

石榴花是淄博第十五中学的校花，所以我们学校的学生

对它格外的喜欢，平时更加保护它。你知道吗?她有很多好

听的名字。不信你听我说：

【学名】punicagranatum

别名安石榴、海石榴、若榴、丹若、山力叶

【生物学分类】：被子植物门，双子叶植物纲，蔷薇亚

纲，桃金娘目，石榴科，石榴属。

花语成熟的美丽：

一棵树上的花有雌花和雄花之分，而雌花和雄花比较容

易分出，因为雌花比雄花大而且漂亮，但是雌雄花都很好看，

花色多为红色或白色。都能招蜂引蝶。远远望去，就像成熟

的女人穿着彩色的裙子在那里翩翩起舞，十分还看。

所以，它的花语为：成熟的美丽

【形态特征】

落叶灌木或小乔木石榴(punicagranatum)的花。石榴株

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高2-5m，高达7m。树干灰褐色，有片状剥落，嫩枝黄绿光

滑，常呈四棱形，枝端多为刺状，无顶芽。单叶对生或簇生，

矩圆形或倒卵形，长2-8cm不等，全缘，叶面光滑，短柄，

新叶嫩绿或古铜色。花l朵至数朵生于枝顶或叶腋，花萼钟

形，肉质，先端6裂，表面光滑具腊质，橙红色，宿存。花

瓣5-7枚红色或白色，单瓣或重瓣。浆果球形，黄红色。石

榴花是单性花，一棵树上的花有雌花和雄花之分，雌雄花都

很好看。雄花的基部较小，侧面成钝角三角形，花后会脱落;

雌花的基部有明显的膨大(开花时就能看出来)，只有次花会

结果。

石榴是落叶灌木或小乔木。株高2-5m，高达7m。树干

灰褐色，有片状剥落，嫩枝黄绿光滑，常呈四棱形，枝端

多为刺状，无顶芽。单叶对生或簇生，矩圆形或倒卵形，长

2-8cm不等，全缘，叶面光滑，短柄，新叶嫩绿或古铜色。

花l朵至数朵生于枝顶或叶腋;花萼钟形，肉质，先端6裂，

表面光滑具蜡质，橙红色，宿存。花瓣5-7枚红色或白色,

单瓣或重瓣。浆果球形，黄红色。种子多数具肉质外种皮，

9-10月果熟。石榴栽培种分果石榴和花石榴两大类。

【繁殖】

常用扦插、分株和压条繁殖。扦插，春季选二年生枝条

或夏季采用半木质化枝条扦插均可，插后15-20天生根。分

株，可在早春4月芽萌动时，挖取健壮根蘖苗分栽。压条，

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春、秋季均可进行，不必刻伤，芽萌动前用根部分蘖枝压入

土中，经夏季生根后割离母株，秋季即成苗。

【栽培】

露地栽培应选择光照充足、排水良好的场所。生长过程

中，每月施肥1次。需勤除根蘖苗和剪除死枝、病枝、密枝

和徒长枝，以利通风透光。盆栽，宜浅栽，需控制浇水，宜

干不宜湿。生长期需摘心，控制营养枝生长，促进花芽形成。

归类：