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科教工作计划

关于科教工作计划范文锦集9篇

日子如同白驹过隙，成绩已属于过去，新一轮的工作即

将来临，是时候开始制定计划了。好的计划是什么样的呢？

下面是小编为大家收集的科教工作计划10篇，希望能够帮

助到大家。

科教工作计划篇1

一、总目标

在学习语文过程中，培养爱国主义情感、社会主义道德

品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化

品位和审美情趣。

二、课堂教学

课堂教学必须以“双基”为前提，以学科创新教育为主

体，以优化课堂结构和规范教学结构为基本途径，全面提高

课堂教学效益，落实和实现分课时的素质教育教学目标。

1、教师要将分课时的教学目标，通过恰当的方式具体、

明确的告诉学生，以使学生做到心中有数，从而保证学习的

注意力及时集中。

2、要创设良好的教学情境和学习氛围。在课堂教学过

程中不断激发、唤起学生主动学习、主动发展的热情和积极

性。

3、要结合教学内容和形式灵活地安排每节课的教学框

架、环节和步骤，优化课堂教学结构。

4、在课堂教学中，必须实施学法指导，培养学生自学

能力，变“学会”为“会学”。

5、能力训练要贯穿课堂教学的全过程，在教学过程中

要注意区别能力训练的类别、层次和总量，强调重点突出。

三、备课与批改

1、明确本节课的教学内容与“课标”相关教学规定与

要求的照应关系，明确本节课的教学重点、难点。尤其要结

合具体教学内容把握并确定好本节课培养学生创新精神和

实践能力的教学点线。

2、学生知识、能力水平，充分估计各层面学生学习新

知识时，可能出现的问题,精心设计教学程序和教学方法。

3、认真进行反思的准备。

4、教师要按照学校要求及时批改作业，做好全面批阅、

详批详改的次数应达到作业总次数的百分之五十以上。对暂

时后进生的作业错误要面改，帮助他们改正错误，鼓励进步。

5、对学生作业中倾向性的问题，教师要做记录、分析。

单元检测性作业要记录成绩，每次作业批阅均要写上批阅日

期。

四、课外辅导

课外辅导是贯彻因材施教教学原则的`有效措施。教师

要在努力提高课堂教学效果的同时，认真抓好课外辅导。

1、教师按照学校规定的要求有计划、有步骤地进行课

外辅导。以中等学生和暂时后进生为主。

2、课外辅导既要重视知识的查缺补漏和学习方法上的

指导，又要重视对学生进行学习目的教育以及学习兴趣、学

习意志、习惯和方法等非智力因素的培养。

3、贯彻因材施教的原则，对学有余力的学生，帮助他

们发展特点，创造性地进行学习，对学习有困难的学生，应

加倍爱护，帮助他们达到基本要求。

五、自我提高方面

努力学习教育教学理论，特别是学好《新课程理念》一

书，不单纯理解书中说清是什么、为什么，更要解决如何去

做。把功夫下在观念向行为转化上。在转化中进一步认识理

论，在转化中感受理论的魅力，品味理论指导教学带来的成

果。还要学好《新课堂常规》和《给教师的建议》等书籍。

着眼于学生的发展，面向每一位学生。关注学生全面、和谐

发展。

六、科研方面

本学期研究课题为“如何提高学生的写作水平”，积极

参加校内科研活动。其具体做法是：

1、低起点，小步走。把写作大目标细化成一个个小目

标，集中精力各个击破。

2、快节奏，快反馈，多活动，求变化。少搞命题作文，

自由写作，边评边改，进行对话训练，提高学习效率。

七、综合实践活动

要使学生懂得运用他们以有的知识，通过实践活动来展

开引导学生自主地参与活动并获得积极的经验，引导学生回

顾活动过程和总结的感受。启发其进一步提高的愿望和兴趣。

培养学生的创新精神与实践能力。

科教工作计划篇2

小学思品教学要面向儿童，以小学生的生活为基础，帮

助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。

开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教

学的某些弊端，使思品教学充满思辩色彩，充满生机活力。

它以大思品为理念，以开放的氛围为前提，以开放的课堂为

核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参与贯穿始终，以

提高思品教学实效为根本，使学生养成良好的道德行为习惯

为终极目标。传统的思品教学是“封闭”的，“静态”的，