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语文课程和教学研究论文精选

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1.【期刊论文】中职学校公共基础课“课程思政”建设实施路径与方法探析

——以语文课程教学为例

期刊：《时代人物》

摘要：职业学校实施课程思政,是将思想政治工作贯穿教育教学全过程、更好实现立德树

人根本任务的有效途径和重要方式。而语文教学中蕴含着丰富的隐性思政教育资源。如

何深入挖掘中华优秀传统文化中的时代价值和意义、开辟和中职语文教学内容有内在联

系的思政专题,将中职语文中的“思政元素”科学融入教育过程中,提升教师“思政育人”

能力,积极推动中职学校公共基础课的“课程思政”建设有效实施就显得十分重要了。笔

者在理清相关核心概念,分析中职语文课程思政的研究背景、研究意义后,从语文课程思

政功能路径开发和功能内容开发两个层面进行探索,合理兼顾“课程思政”“中职学

校”“语文”三大主体,尝试为中职语文思政功能开发以及整体教学实施提供参考。

关键词：课程思政；语文课程；建设模式；路径与方法

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figure_thesis/02012160187464.html?from=11-001-wx-b

2.【期刊论文】多元目标融合下高职语文课程思政教学实践路径研究

期刊：《国家通用语言文字教学与研究》

摘要：高职语文课承载着培养学生人文素养和满足专业学习需要等重要使命,在人才培养

过程中发挥着基础性作用。高职语文课程既要结合时代特色和国家需求,又要立足自身特

点,依据人才培养规律进行教学,需要结合课程思政、专业需求和高职语文课程本身三个目

标,进行多元目标下的课程建设,旨在实现知识传授与价值引领的有机结合。因而如何在多

元目标融合下,实施高职语文课程思政教学,成为相关教师亟待思考的重要课题。对此,文

章通过分析新时代高职语文课程的多元目标,研究语文课程、专业需求和课程思政三者之

间的关系,在此基础上探讨多元目标融合下高职语文课程思政教学实践路径,以期为高职语

文课程的改革与发展提供有益参考。

关键词：多元目标；高职语文课程；课程思政

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and_thesis/02012159742985.html?from=11-001-wx-b

3.【期刊论文】立德树人视域下中职语文课程思政教学实施路径研究

期刊：《教师》

摘要：立德树人是教育的根本任务,是学校教育活动的核心导向。在《中等职业学校语文

课程标准(2020年版)》的指导下,中职语文课程需要充分发挥其育人功能。文章以立德树

人视域下的中职语文课程思政为主题展开研究,阐述立德树人的内涵,分析立德树人视域下

中职语文课程思政教学的优势和意义,结合实践案例提出具体策略,旨在深入探讨在中职语

文课程中有效实施思政教育的具体路径,期望能够提高中职学生的思政素质,为社会培养德

才兼备的现代人才。

关键词：立德树人；中职语文；课程思政；教学路径

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cn_teacher_thesis/02012160090683.html?from=11-001-wx-b

4.【期刊论文】初高中语文课程目标差异及如何开展衔接教学——以阅读教

学为例

期刊：《中华活页文选:高中版》

摘要：我国初高中语文教学设计中存在教学目标有差异,大部分高中语文教师未能对新高

一学生语文学习能力进行系统梳理,以及语文教学方案设计过程中侧重点不够精准等问题。

本文以文学阅读为例,系统分析了初高中语文阅读教学目标之间的差异,并结合学生实际情

况提出了相应教学建议。

关键词：语文课程目标；差异；阅读教学；衔接教学

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cn_detail_thesis/02012160405483.html?from=11-001-wx-b

5.【期刊论文】浅析小学语文课程与教学课程育人策略

期刊：《国家通用语言文字教学与研究》

摘要：小学语文课程与教学是具有教师教育特色的核心课程。为了充分发挥该门课程的育

人价值,教师应分析其理论性、应用性