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- 2026-03-03 发布于山东
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义务教育苏教版二年级下册;趣味导入;探究新知;小组任务:
每组发放记录单,在小组内逐一询问“有没有
蛀牙”,用符号或打勾的方式记录人数。;;没有蛀牙;要想知道“有蛀牙的同学中,有几颗蛀牙的人最多”,应该怎样做?;活动任务:;通过收集和整理数据,你的结论是什么?;想想做做;2.同桌两人做“石头、剪刀、布”游戏,做20次,
记录自己每次的游戏结果,整理后填写下表。;3.学校书法教室展出15幅学生的楷书作品,记录如下。;(2)哪种字体的楷书作品最多?;通过这节课的学习活动,你有什么收获?;完成本课时的习题。
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