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绘本幼儿阅读能力相关文献最新推荐

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1.【期刊论文】幼儿园绘本阅读教学中幼儿自主阅读能力提升策略

期刊：《儿童绘本》

摘要：幼儿园阶段是幼儿初次探索世界、了解世界的重要时期,幼儿的智力发育、语言能

力和阅读能力的发展都来到了重要的启蒙阶段。利用绘本对幼儿开展阅读教育,是提高幼

儿认知世界、锻炼其思维能力、促进其自主学习能力提升的关键策略之一,不仅能够充分

激发幼儿对阅读的兴趣,还能够让幼儿进行自主思考、自主探究、自主阅读,充分提高阅读

效率,也有利于教师帮助幼儿培养阅读自主性。

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2.【期刊论文】家园合作视角下幼儿绘本阅读能力的培养探究

期刊：《儿童绘本》

摘要：在幼儿阅读活动中,绘本是一种非常合适的读物。其不仅在形式上生动直观、色彩

鲜明,能够以精美的图片和简洁易懂的语言向幼儿讲述各种故事,吸引幼儿的注意力,还能

落实《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)等文献的要求,培养和锻炼幼儿

的语言、社会、健康等各方面素养。鉴于幼儿的绘本阅读不仅发生在园所,很多时候还源

于家庭环境,为了提升幼儿的绘本阅读能力,全面挖掘绘本阅读活动的教育潜力,从家园合

作视角展开相关研究是必要的。

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3.【期刊论文】幼儿园绘本阅读教学中提升幼儿自主阅读能力的策略

期刊：《儿童绘本》

摘要：“早期阅读”有助于发展幼儿的认知水平和语言能力,促使幼儿形成浓厚的阅读兴

趣和良好的阅读习惯。在幼儿园教学活动中,教师对幼儿早期阅读的益处要有充分认识,有

意识地对幼儿的自主阅读能力进行培养。绘本是幼儿读物的最主要形式,以图画为主,配有

少量的文字,内容丰富多彩,简单易懂,幼儿的注意力很容易被绘本内容所吸引。幼儿教师

可以精选一些优质幼儿绘本,对幼儿阅读兴趣、能力等进行针对性培养,本文对有效的幼儿

绘本阅读教学策略展开探讨。

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4.【期刊论文】基于绘本阅读提升幼儿自主阅读能力

期刊：《儿童绘本》

摘要：《3—6岁儿童学习与发展指南》强调教育者应为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,

经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,

进一步拓展学习经验。自主阅读能力培养将影响幼儿语言表达、识图识字、想象理解等多

方面能力的形成,对幼儿学习兴趣的巩固起着至关重要的作用。在当前的幼儿教育阶段,绘

本已经成为一种重要的教育资源,合理利用绘本不仅能够提升幼儿语言表达能力、社会认

知能力,还能培养幼儿良好的情绪情感。基于此,教育者应加强阅读指导,利用绘本来提升

幼儿的自主阅读能力。

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5.【期刊论文】绘本阅读教学中幼儿自主阅读能力培养的策略分析

期刊：《儿童绘本》

摘要：学前阶段的幼儿由于个人能力仍处于高速发展阶段,对绘本这一类图文并茂的读物

具有丰富的兴趣。他们能够在阅读绘本的过程中通过故事内容为自身的思维插上想象力的

翅膀,长此以往,为自主阅读能力奠定良好的基础。教师需要深入挖掘绘本内容,开展多元

化的绘本阅读教学活动,让幼儿的自主阅读能力全面提升,以此全面发挥绘本的育人功能。

本文主要阐述绘本教学中幼儿自主阅读培养意义,提出具体的培养策略,以供参考。

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6.【期刊论文】如何利用绘本教学提升幼儿阅读能