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某某中学2026年春季学期校本课程开发与实施工作推进会

一、会议总则

为深入落实国家义务教育课程改革要求，丰富学校课程体系，凸显我校办学特色，规范校本课程开发、实施与管理流程，破解校本课程建设中的重点难点问题，凝聚全校共识、明确工作方向，推动校本课程高质量发展，切实发挥校本课程育人功能，促进学生全面发展、个性成长，结合我校2026年春季学期教学工作部署，特召开本次校本课程开发与实施工作推进会。

本次推进会坚持“立足实际、突出特色、规范有序、提质增效”的原则，全面总结我校前期校本课程建设成效，系统梳理开发与实施过程中存在的问题，部署春季学期校本课程重点工作，交流先进经验、明确工作责任，推动我校校本课程建设从“有”向“优”、从“散”向“精”转变，助力学校内涵发展、特色发展。

二、会议基本信息

1.会议主题：规范校本课程建设，彰显学校办学特色，赋能学生全面发展

2.会议时间：2026年X月X日下午14:30—17:00（不影响正常教学秩序）

3.会议地点：学校多媒体报告厅（线上同步直播，供无法现场参会人员观看）

4.参会人员：校长、分管教学副校长、教务处、德育处、各教研组组长、校本课程开发教师代表、骨干教师代表、各年级组负责人，邀请上级教育主管部门相关领导、专家（如有）参会指导

5.会议目标：总结前期校本课程建设成效，梳理存在问题；明确春季学期校本课程开发、实施、管理重点任务；统一思想、凝聚合力，规范课程建设流程；提升教师校本课程开发与实施能力，推动校本课程提质增效，发挥育人实效。

三、组织单位与工作职责

（一）会议领导小组

组长：校长（全面统筹推进会各项工作，审定会议议程、工作部署，发表总结讲话，协调解决校本课程建设中的重大问题）

副组长：分管教学副校长（协助组长统筹会议工作，主持会议核心环节，审核工作部署方案，督促后续工作落实）

成员：教务处、德育处、各教研组组长（负责会议具体组织、资料准备、流程把控、交流引导等工作）

（二）专项工作小组

1.综合协调组：由教务处牵头，负责会议方案制定、议程安排、通知发布、人员联络、会议记录、资料汇总、线上直播调试等工作，对接各部门，确保会议顺畅推进。

2.资料筹备组：由各教研组配合，教务处统筹，负责整理我校前期校本课程开发与实施相关资料（课程方案、教学设计、实施案例、成果展示材料等），梳理存在的问题，准备会议发言材料、PPT课件等。

3.现场保障组：由总务处、信息技术中心牵头，负责会议场地布置、音响、投影、LED显示屏等设备调试，饮用水、会议资料发放等后勤保障工作，维护现场秩序，确保会议顺利开展。

4.宣传报道组：由学校办公室牵头，负责会议拍照、录像、宣传报道工作，记录会议全过程，会后整理会议新闻，推送至学校工作群、公众号，扩大会议影响力。

四、会议前期准备（推进会前1周完成）

1.资料梳理：各教研组梳理本教研组前期校本课程开发与实施情况，包括已开发课程、实施进度、取得成效、存在问题及改进建议，形成书面材料提交至教务处；教务处汇总整理，形成全校校本课程建设工作总结及问题清单。

2.发言准备：确定发言人员（教务处负责人、教研组组长代表、校本课程开发教师代表），指导发言人员撰写发言材料，围绕校本课程开发、实施、管理中的经验、问题及建议展开，确保发言贴合主题、重点突出、务实高效。

3.场地与设备准备：现场保障组完成会议场地清洁、布置，悬挂会议主题横幅，摆放会议桌椅、会议资料、饮用水等；调试音响、投影、直播设备等，安排专人负责设备维护，提前测试直播信号，确保设备正常运行、直播顺畅。

4.人员通知：综合协调组通过学校工作群、教研组群、电话等方式，通知全体参会人员会议时间、地点、议程及相关要求，统计参会人数，确认线上直播观看人员，确保全员知晓、按时参会。

5.专家对接（如有）：综合协调组对接上级教育主管部门领导、专家，确定参会事宜，提前将我校校本课程建设相关资料提交给专家，便于专家针对性开展指导。

五、会议详细议程（总时长2.5小时）

（一）主持人开场，明确议程（10分钟）

主持人（分管教学副校长）开场，介绍本次推进会的主题、目的、参会人员及会议议程，强调校本课程开发与实施工作的重要意义——是落实课程改革、彰显学校特色、促进学生个性发展的重要举措，明确会议要求，动员全体参会人员认真听讲、积极交流、凝聚共识，宣布推进会正式开始。

（二）工作总结，梳理问题（30分钟）

1.教务处负责人汇报（20分钟）：教务处负责人代表学校，全面总结我校前期校本课程开发与实施工作的整体进展、亮点成效，包括课程开发数量、种类、实施方式、学生参与情况及取得的育人成果；客观梳理当前工作中存在的突出问题，如课程开发质量参差不齐、实施流程不够规范、师资培训不足、评价体系不完善