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省级教改课题立项申报书

课题名称：新文科视域下地方高校汉语言文学专业“读写创”融

合育人模式改革研究

课题负责人：李敏（教授，地方师范学院文学院）

负责人所在单位：XX省XX市XX师范学院文学院

课题组成员：王强（副教授，文学院写作教研室）、陈芳（讲

师，文学院文化产业系）、刘建国（XX市作家协会副主席，兼职

导师）、周阳（XX市文创产业协会秘书长，行业顾问）

研究周期：202X年9月—202X年8月

一、选题依据

（一）背景与意义

1.政策导向：2020年教育部印发《关于加快新时代文科教育改

革发展的意见》，明确提出“推动文科教育守正创新，培养具有家

国情怀、国际视野、人文素养、科学精神、创新能力的复合型人

才”。新文科的核心是“融合”——学科融合、理论与实践融合、知

识与素养融合，这为汉语言文学专业的改革指明了方向。

2.现实痛点：地方高校汉语言文学专业长期存在“重理论、轻

实践，重阅读、轻表达，重传统、轻创意”的倾向：学生年均经典

阅读量不足10本，写作多为“应付作业”的套话，创意实践（如文

学创作、文化产品设计）几乎空白；毕业时要么陷入“理论不够深”

的学术